文档介绍：幼儿园大班音乐课教案
活动名称:洋娃娃和小熊跳舞
活动目的: 1、在熟悉歌曲节奏的根底上，学会演唱歌曲,感受歌曲活泼、明快的旋律.
2、尝试自编舞蹈动作,学会跳圆圈舞，体验创造的喜悦。
活动准备: 玩具洋娃娃和小幼儿园大班音乐课教案
活动名称:洋娃娃和小熊跳舞
活动目的: 1、在熟悉歌曲节奏的根底上，学会演唱歌曲,感受歌曲活泼、明快的旋律.
2、尝试自编舞蹈动作,学会跳圆圈舞，体验创造的喜悦。
活动准备: 玩具洋娃娃和小熊 歌曲音频熟悉歌曲旋律
活动流程：一、老师和幼儿共同听音乐,做各种动作。
二、用洋娃娃和小熊进展师生互动,引出新题师:今天老师给小朋友请来了两位客人，听！它们在说什么呢？ 出示洋娃娃:（嗨！小朋友,我是得意的洋娃娃,我的舞跳的可棒啦! 大家喜欢我吗？）出示小熊:（你们好！小朋友，我是小熊,别看我长的笨头笨脑的，我的舞跳的也不错哦！大家欢送我吗?）出示洋娃娃:（我舞跳的好，我还会唱歌呢？请听—-）
三、学唱歌曲1、集体欣赏：（播放歌曲）我们来听听洋娃娃是怎样唱的? 幼儿感受歌曲的内容和情绪。 2、个别交流：洋娃娃唱的好吗？你听后有什么感觉?（很活泼、、、、这段快乐的音乐使你想到了什么?它的怎样唱的? 幼儿泛讲歌词内容,老师用歌曲里的句子总结幼儿答复。 3、"如今让我们跟着电子琴把歌词念一遍吧！"老师带着幼儿按音乐节奏、节拍速度念歌词。 4、这其实是一首外国儿歌，歌曲的名字叫〈洋娃娃和小熊跳舞〉，如今我们跟着洋娃娃一起来唱这首好听的〈洋娃娃和小熊跳舞〉吧! （让小熊评价）集体跟着琴来演唱一遍。 出示小熊:恩，唱的不错,不过能不能唱的再好点呢？ 师:小熊鼓励我们再唱的好一点，大家能不能做到呢？我们一定要让小熊满意哦！（再次演唱）
四、想象创编1、洋娃娃和小熊跳什么舞？你会跳吗? 2、创编：幼儿听音乐创编动作，老师进展引导，提示. 3、个别交流:老师请表演好的幼儿来表演,其余幼儿模拟表演。 4、请全体幼儿来表演。
五、跳圆圈舞1、师：我们用刚刚编好的动作，重新再来跳一遍好吗？ 2、请好的幼儿来表演跳圆圈舞，其余幼儿观看、模拟（先个别再集体）3、集体表演圆圈舞，老师参加其中。
六、听音乐跳出活动室。