文档介绍：初三年级历史教学工作总结 - 高二年级历史教学
工作总结
本学年，我任教高二年级历史，在学校领导的关心之下，学科组同仁的指导
之下，一年下来我取得了一点成绩，特总结如下：
在教学方面：我担任高
初三年级历史教学工作总结 - 高二年级历史教学
工作总结
本学年，我任教高二年级历史，在学校领导的关心之下，学科组同仁的指导
之下，一年下来我取得了一点成绩，特总结如下：
在教学方面：我担任高二（ 1）（ 2）两个理科精一班和高二（ 13）一个文科平行班，还有高二 ap 班的历史教学工作，在各位班主任的领导和配合之下，所教班级的历史成绩一直比较稳定，其中高二（ 1）（ 2）一直稳居年级前列。平时我非常注意和学生建立友好的关系，利用历史学科本身富有的特殊魅力，吸引学生的注意力，激发他们学习历史的兴趣，从而提高历史成绩。学期刚开始的第一次考试，所教班级成绩不甚理想，后来反思，可能是训练落实不到位导致的。于是后阶段加
强了课堂训练，之后成绩果然有了明显的进步。
除了本身的课堂教学之外，我还积极参加各级各类教学比赛。年 9 月，参加
了无锡大市高中历史基本功大赛，获得二等奖。 10 月，在江苏省教研室和无锡市
教研中心的支持下，我到河南洛阳参加全国高中历史优质课，荣获一等奖。 11 月，在我校举行的大型公开对外教学活动中，承担了历史学科教学的任务，和扬州
中学历史特级教师王雄同课异构，并得到了与会专家和领导的肯定。 11 月，应南
通市教科研中心邀请，赴南通中学做关于青年历史教师成长的专题讲座。 12 月，
应泰州市教育局的邀请，赴江苏省姜堰二中进行公开教学活动，得到了省教研室副主任鞠文灿的高度评价。
这些成绩的取得，一方面增强了自己的信心，另一方面也让我深深地意识到教学相长的道理。俗话说：学，然后知不足；教，然后知困惑。通过比赛，通过听课，探讨，切磋，我认识到，教学是一门技术，更是一门相当深奥的艺术。仅凭一本书，一支粉笔，一个，是难以上好课，教好书的，我应该学习的地方还有很多。只有不断地学习教学理论，教学方法，新的教学思想，向书本学习，向他人学习，
向学生学习，在教中学，在学中教，不断发现和改正自己的不足，才能跟上时代的
步伐，才能适应现代的教学。
在教科研方面：本年度我申请的无锡市教师专项课题《宜兴市乡土历史课程