文档介绍：2020年暑期师德培训工作总结
2020年暑期师德培训工作总结
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2020年暑期师德培训工作总结
2020年暑期师德培训工作总结
篇一：
转瞬间，踏上讲台身为人师已经有十六年了，一路参加学****在教课中把学到的理念技术转变到教课的行动中，更好地落实课程标准的要求，提高教课成效。
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2020年暑期师德培训工作总结
一、深刻认识了化学课程标准中的教育理念
经过此次培训，让我更明确化学教师肩负的责任，作为教师应当建立学校意识，建立属于自己的教育观、教课观、学生观和质量观，把个人的事业追乞降学校的发展联系起来。在订正后义务教育九年级化学课程标准增添了很多新的教课情形素材，如：新式陶瓷，导电塑料等，这些与时具进的教课情形素材的加入，让我更为清醒地认识到科学是不停发展的，知识会不停更新，教会学生掌握学****方法比掌握知识更重要。增添了切近学生生活实质，如：硬水对平常生活的影响，污水的办理和利用，城市空气质量日报等。这些情形能让学生更真切地感觉到化学在现代社会生活中的重要价值，激发学生的学****热忱。依据社会存在的一些不安全隐患编入了：煤矿*爆炸的预防、面粉厂的防爆举措等教课情形素材，充足表现了培育学生安全意识和尊再生命的重要性。也编入了：侯xx对我国以致世界制碱工业的贡献。有益于培育学生的爱国情怀和为科学的不怕困难的献身精神。我们以为，教育第一是学生人品的塑造,其次才是能力的培育,知识的教授不过人品塑造和能力培育的一个载体。让学生拥有崇高的人品、过硬的能力和发展的目光，我们的社会，我们的国家才能拥有有创新能力的新式社会的*人。社会才能发展，国家才能强盛。
二、丰富化学知识，更新教课观点
经过理论的学****实验培训，使我对化学教育理论和初中化学实验研究有了更深的认识和认识。经过理论的学****我进一步认识了对于新课标化学教课的特色：不一样的学生有不一样的现实，不一样的学生应当有不一样学****方法，经过对学科构造论的学****给我此后的教课好多启迪：教师要整体掌握教材，交流学科知识之间的联系，交流书本世界和学生生活世界的联系，把教课的知识放在一个知识系统里，把知识串起来，形成知识链，知识树，形成一个知识网络。有构造的、有联系的知识学生就简单掌握。所以在此后的教课中要重视交流化学知识实质之间的内在联系，使知识内容构造化。在教课中突出化学基本观点和基来源理在教课中的中心地位，重视化学观点、化学原理的初期浸透，用直观的形式让学生感知抽象的观点，重视原理和态度的广泛转移，着重激发学生对化学学科自己的学****兴趣。在教课中浸透化学思想方法的必需性，更明确了化学教课中做最需要考虑的问题——学生兴趣、化学思虑、创新思想、化学学********惯、化学学****方法。提示自己在此后教课中更关注学生化学修养的培育，帮助学生掌握化学知识，训练化学基本技术，意会化学基本思想和累积化学基本活动经验；更关注调换学生踊跃参加，促进学生发展，引起学生进行有效的化学思虑，办理好预设与生成目标的关系和教课近效应与长效应的关系。这为化学教师提出了更高的要求，要求化学教师一定为学生的学****和个人发展供给了最基本的化学基础、化学准备和发展方向，促进中学生的健康成长