文档介绍：班级管理施行方案细那么
在本学期，我班将施行 “班级银行””注入“100元",作业考试获得进步，或者做了好人好事时，就相应给他加上一定“存款”，相反假设表现不好将会受到“扣钱
班级管理施行方案细那么
在本学期，我班将施行 “班级银行””注入“100元",作业考试获得进步，或者做了好人好事时，就相应给他加上一定“存款”，相反假设表现不好将会受到“扣钱”，班主任都会公布大家“存款”的状况，并给排名靠前的4名优秀学生颁发证书.
为了让班级银行活动实在可行，现根据我班的实际情况，制定以下细那么：
1、把学生的日常作业的完成纳入“班级银行”的管理之中，把学生的作业分为三个等级加分或扣分。优秀的加2分，良的加1分，差的扣1分。对没有完成作业的，发现1次扣2分，。课文需要背诵的，在规定时间内背完的，，把日记分为三个等级,分别给予5分、4分、3分的奖励。
2、把课堂教学纳入“班级银行”的管理范围，在课堂上对于答复以下问题积极，听课认真的学生采取适当的加分。加分方法可根据课堂实际情况酌情施行。对于课堂上要求以小组形式参和讨论，小组表现特别突出的，给每个组员各加1分.
3、把学生的才艺展示纳入“班级银行”的管理范围。学生的作品在“班级展示台"展示的，每展示一次加2分。对于连续展示3次(含3次)“每天一个故事”活动进展评选，每周评出“最正确故事奖”，。学生的作文在班级展示的每次加2分，在市级报纸上展示的加4分，在省报展示的加6分,并且对于在报纸上发表文章的学生授予“优秀小作家”称号，