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文档介绍:甘 罗
总课时 第一课时 日期 9--18
学习目的: 1、 认识7个生字,会写7个生字,积累词语.
2、理解课文讲了怎样的一个故事。
3、体会文中运用语言的技巧.
教学重难点:1、认识7个甘 罗
总课时 第一课时 日期 9--18
学习目的: 1、 认识7个生字,会写7个生字,积累词语.
2、理解课文讲了怎样的一个故事。
3、体会文中运用语言的技巧.
教学重难点:1、认识7个生字,会写7个生字,积累词语。
2、正确流利地读课文
教学过程:
一、板题示标
同学们,生活中处处充满着幽默,今天开场,我们就来学习第四板块的内容:幽默三那么,这节课我们先来学习第一篇幽默小故事《甘罗》,老师板书课题。
二、出示目的:
本节课我们要到达的学习目的是(示标)。谁愿意为大家朗读一遍?(指名读)
1、我能认识7个字,会写7个字.
2、我能把课文读正确、流利。
3、我能概括课文的主要内容。
三、出示自学指导
1、自由认读7个生字,同桌之间互相考一考。
2、同桌练习读文,每人读一遍,互相订正字音.
3、识记7个会写的字,练习读写26页“读一读,写一写。"中的词语。
三、学生自学,师巡视
四、检测自学(后教)。
1、出示要求会认的7个字,指名认读并组词.读不准的老师适时点拨。
2、指名读课文,全班集体订正字音。
3、指名学生说一说课文的主要内容。其他同学补充。
4、听写26页“读一读,写一写。”中的词语,听写后小组内互评,老师适当点拨容易写错的字。
五、作业布置
练习册上对应练习。
板书设计: 甘 罗
生字卡片
教学反思 :本课的生字学生掌握的很好,课上听写情况理想,多数同学能自学生字.












甘 罗
总课时 第二课时 日期9——18
教学目的:
1。在掌握字词的根底上,通过朗读体会语言的幽默感,感受语言表达中幽默的魅力。
   2.通过学习课文启发学生考虑幽默在生活中的妙处。
教学重点、难点:
  1.理解课文内容,感受中华语言的艺术魅力。
  2.初步理解幽默

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上传人:bkeck 2022/1/22 文件大小:15 KB

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