文档介绍：甘 罗
总课时 第一课时 日期 9--18
学****目的： 1、 认识7个生字,会写7个生字,积累词语.
2、理解课文讲了怎样的一个故事。
3、体会文中运用语言的技巧.
教学重难点：1、认识7个甘 罗
总课时 第一课时 日期 9--18
学****目的： 1、 认识7个生字,会写7个生字,积累词语.
2、理解课文讲了怎样的一个故事。
3、体会文中运用语言的技巧.
教学重难点：1、认识7个生字，会写7个生字，积累词语。
2、正确流利地读课文
教学过程：
一、板题示标
同学们，生活中处处充满着幽默，今天开场,我们就来学****第四板块的内容:幽默三那么,这节课我们先来学****第一篇幽默小故事《甘罗》，老师板书课题。
二、出示目的：
本节课我们要到达的学****目的是（示标)。谁愿意为大家朗读一遍？（指名读）
1、我能认识7个字,会写7个字.
2、我能把课文读正确、流利。
3、我能概括课文的主要内容。
三、出示自学指导
1、自由认读7个生字，同桌之间互相考一考。
2、同桌练****读文，每人读一遍，互相订正字音.
3、识记7个会写的字，练****读写26页“读一读，写一写。"中的词语。
三、学生自学，师巡视
四、检测自学（后教）。
1、出示要求会认的7个字，。
2、指名读课文,全班集体订正字音。
3、指名学生说一说课文的主要内容。其他同学补充。
4、听写26页“读一读，写一写。”中的词语，听写后小组内互评，老师适当点拨容易写错的字。
五、作业布置
练****册上对应练****br/>板书设计： 甘 罗
生字卡片
教学反思 ：本课的生字学生掌握的很好，课上听写情况理想，多数同学能自学生字.
甘 罗
总课时 第二课时 日期9——18
教学目的：
1。在掌握字词的根底上，通过朗读体会语言的幽默感，感受语言表达中幽默的魅力。
。
教学重点、难点：
1．理解课文内容,感受中华语言的艺术魅力。
2．初步理解幽默的构成方式。
教学过