秋天到了反思.doc

文档介绍：《秋天到了》教学反思
实验小学 那艳辉
一、让“兴趣"导航
兴趣是最好的老师，本节课抓住学生的年龄特点，把认字说成是字宝宝，去掉拼音说成是摘掉拼音帽子，突出兴趣，激发学生的学****兴趣。
二、以读为本，课标表达
新课标提出，语文课《秋天到了》教学反思
实验小学 那艳辉
一、让“兴趣"导航
兴趣是最好的老师，本节课抓住学生的年龄特点，把认字说成是字宝宝，去掉拼音说成是摘掉拼音帽子，突出兴趣，激发学生的学****兴趣。
二、以读为本，课标表达
新课标提出，语文课要以读为本，要重视对学生的朗读指导，让学生在读中感悟、,我先在初读的时候让孩子借助拼音自由读,注意不丢字，，。我抓住课文中的重点句子指导学生练****朗读。在读中体会句子表达的情感。从读中去理解课文内容，从读中去找到答案,我自己也参和到学生的学****过程中，和学生一起朗读，为学生范读，让学生能通过师朗读，进展模拟。
三、大胆质疑
在初读完课文，我让孩子自己提出想知道的问题,然后带着问题去细读课文，让孩子自己擅长发现问题，提出问题，培养了孩子擅长考虑的****惯。也让激发了孩子的学****兴趣。
四、缺乏
我是新改科教语文的，很多的教学方法可以说还是在学****和探究的过程中,有很多的地方自己感觉讲的还不是很到位，把握课堂的才能不是很强，在指导学生朗读这一点还需要加强，部分学生仍然读得不够理想，感情上不来。