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筷乐飞行(投掷教学) (2).doc

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文档介绍:“筷”乐飞行
-—投掷教学
永康市溪岸学校 傅聪菱
课的思路:
本课将创设一年四季四个情境,春天,万物复苏,小动物们快乐地嘻戏(模拟动物跳)“筷”乐飞行
-—投掷教学
永康市溪岸学校 傅聪菱
课的思路:
本课将创设一年四季四个情境,春天,万物复苏,小动物们快乐地嘻戏(模拟动物跳);夏天,雷雨过后,天空出现了美丽的彩虹,同学们用手中的小木棒在空中画“彩虹”(小木棒掷远).秋天,快乐的小动物们喜庆丰收“抓尾巴”游戏.冬天,小动物们静下来,伴着雪花的声音入眠。投掷和角斗游戏融为一体,创设生动有趣的教学情境,利用“废旧一次性筷子”做成“小画棒",吸引学生积极主动地参和投掷教学,在教学中培养学生的学习兴趣和创造性思维,同时培养学生自主合作探究的精神,反映了老师主导,学生为主体的互动学习过程.通过本次课初步培养学生投掷的正确方法和技能,后面的“抓尾巴”游戏,开展学生快速躲闪、挪动才能.培养学生良好的合作精神和体育道德。
学情分析:
程度一(二年级)的学生,活泼好动,好奇心强,又擅长模拟、有强烈的求知欲,乐于展示自我。但他们的心理开展并不完全,尚未形成稳定的注意,自主才能和自我抑制才能差,处处“以自我为中心"集体观念和全作意识淡薄,这就需要课上由不断的活动去诱导和刺激他们。
教学目的:
认知目的:通过游戏练习和创编练习,使学生懂得旧物利用,一物多用的方法。
技能目的:通过投掷和“抓尾巴"游戏的教学,开展学生的速度、灵敏等身体素质。
情感目的:培养学生自主合作,探究的团队精神和体育道德.
教学重难点:正确的用力顺序,体验快速挥臂、全身协调用力。
教学过程:
教学内容
1、投掷轻物 2、游戏“抓尾巴”

教学目的
学习持轻物投掷后,学生能说出投掷动作的名称和简单的技术术语;学会简单的投掷练习方法和动作技术;培养学生参加体育锻炼的意识,体验投掷的兴趣和乐于和同伴交流的学习态度。
通过进展游戏抢“尾巴",开展学生的快速躲闪、挪动才能。培养学生良好的合作精神和体育道德。
教学重难点
正确的用力顺序,体验快速挥臂、全身协调用力的感觉.
课的构造
课的内容
教学活动
学生活动及组织形式
时间





一、课堂常规
1、体育委员整队,2、报告人数。
3、师生问好。
4、宣布本课学习任务。
5、导入课的内容(热身游戏:快乐的动物园)

1、师生问好。
2、检查服3、装,4、安排见习生。
5、师生互动,6、调动学生情绪。
7、创设情境,8、老师讲解游戏规那么.
1、体育委员整队,2、报告人数。
3、认真听讲,4、积极参和。
队形:四路纵队。

队形:散点练习。





6’



















二、画“彩虹”(小木棒掷远)



动作要领:侧对投掷方向,两脚左右开立,右手持投掷物向后引伸,然后右脚蹬地,自然挥臂经肩上耳侧投掷。


1、老师引导(让我们手中的“画棒”在天空中画出美丽的

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上传人:brozn 2022/1/22 文件大小:26 KB

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