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[教育的呐喊——由《“学生考试，家长监考”，好吗？》想开去]学生考
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[教育的呐喊——由《“学生考试，家长监考”，好吗？》想开去]学生考试家长意见
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K12中国中小学教育教学网教育论坛网友淡如云在教育教学论坛上发了个题为《学生考试，家长监考，好吗？》的帖子。该帖得到了有这个必要吗？家长监考的作用究竟是什么？再说了，家长没有自己的工作吗？本人觉得没有这个必要。唉！许多学校，许多校长，就是喜欢搞点新花样，以显示自己的独特。我认为搞这些花架子还不如踏踏实实地做一些实实在在的事。监考也是一种教育活动，应该由搞教育的专业人士担当。 学生读书，家长来教 ，好吗？要老师干什么!不现实，难以操作！我认为可以。多让家长参与学校教育有利于家长搞好家教。等等等等诸如此类的回复。 可以肯定，类似这些反问型、诘问型、附和型的简约互动反馈是没有多大价值的。对于一些新观点、新提法，应该进行深度思考，并善于挖掘其内在价值，由此引发思想的革命、观念的革命、行动的革命！我们要为教育而呐喊，帮教育来呐喊，并推动呐喊产生效应，出现收获。 笔者认为，学生考试，家长监考是一个不错的教育理念，尽管在学校里实施可能有偏颇之嫌，但把这种理念粘贴给家长对孩子进行家教量化评价，还是切实可行的。让学生体验一下家庭设温馨考场、家长任亲情主考官的滋味，应该有利于优化家教氛围、改善亲子关系、提升家教品位、提高家教质量，为家校合作育人注入一泓活水。 我们无法回避这样一个活生生的现实：当前更多的家长只乐于为孩子陪读，不善于给孩子监学；只注重替孩子担心，不长于为孩子设境；只拼命要求孩子多挣分，不关心孩子怎样去得分；只会强求孩子你要认真学，不会传授孩子你要怎样学。所以，目前，在老师、家长的合力夹击下，孩子们每天都疲于奔命，对学习索然无味，全然成为全世界最饥寒交迫的奴隶，挣扎无望、诉苦无门、反抗无效，只能龟缩在痛苦的深渊里任人宰割。何谈愉快教育？自主教育？成功教育？素质教育？！ 诚然，上述悲剧的发生，与当前我国的教育体制改革还没触及疼处、还没有伤筋动骨有关，但也与我们的教师和家长自身的教育思想因循守旧、裹足不前有关！我们宁愿造就高分低能的知识容器，也不愿领受上级、同行、亲戚、邻人既然你们在搞素质教育，既然你们培养的是 素质全面发展，个性充分张扬 的人才，为什么你们培养的不少 人才 都成了 考场 上的 败兵 呢的冷嘲热讽、狂轰滥炸赐给的尴尬。 可以假设，如果中国的大学招生拆除了各生源地的指标录取制度，中国的基础教育将能进入群雄逐鹿，军阀混战的空前盛世，考生的应考能力将在我们这些为人师者、为人父母者的关爱下，继续恶性攀升，孩子们任人宰割的伤口开合自如的程度，完全可以刷新吉尼斯大全中最痛苦地活