文档介绍:美丽的夜空
教学目的
1、观察图画,展开想像和梦想,有创意地理解图画的意思.
2、学会写比喻句。
3、用自己的话编一个比较完好的童话小故事并写下来。
教学重难点 理解图画意思,并以此为基点,引导学生展开丰富的想像和 美丽的夜空
教学目的
1、观察图画,展开想像和梦想,有创意地理解图画的意思.
2、学会写比喻句。
3、用自己的话编一个比较完好的童话小故事并写下来。
教学重难点 理解图画意思,并以此为基点,引导学生展开丰富的想像和梦想,奇妙构思,写出各具个性的童话故事。
教学准备 多媒体课件
教时安排 一课时
教学过程
一、启发谈话,导入新课
同学们,过去我们学过《小溪生病了》、《丑小鸭》等许多生动有趣的童话故事。今天,老师还要带大家到童话国去看看,童话国里有什么呢?请同学们一边用眼睛看图片,一边用耳朵听音乐,一边展开想像,。 二、引导观察,解读图画
1、播放音乐,出示多媒体图片:边出示边和学生说话,帮助学生认识黑板上所画的银河、星星、月亮等。
2、仔细看图,尝试用“。。。..。.。.。.。.。像.。....。。。.. 。”来说话。
3、观察图画,理解图意:图中画了什么?它们之间有什么关系?请同学结合自己的感受,说说图画所表达的意思。 (对图画的理解应该是多元的,只要学生可以表达出图画中事物之间的联络,怎么理解都可以。因此,在教学这个环节时,要注意引导学生见仁见智地解读图画,并珍视学生个人的独特感受,为学生能编出构思奇妙的童话奠定根底。)
三、启发想像,口述故事 在学生理解图意的根底上,还要翻开学生的思路,可不受图画的局限,任意想像各自头脑中美丽的夜空,构思故事的情节,从而使他们的创造思维得到充分的开展.
运用发散思维,构思情节。 启发考虑:图画中正在过河的一颗小星星为什么眯着眼笑,而另外几颗却瞪大双眼?两颗小星星要干什么去,月亮妈妈为什么盯着那座小房子?„„
2、运用假说思维,构思情节