文档介绍：-
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?我的自画像****作指导教学设计
——三年级下册****作三
东山小学 林妙真
一、教学目标：
1．通、扁平、笔挺、狮子鼻、朝天鼻
·嘴巴：红润、苍白、巧嘴、笨嘴、嘴角微翘
·牙齿：洁白、整齐、参差不齐、伶牙俐齿
，开场小练笔。
你好！我叫，今年岁，在小学读三年级。
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8..课堂练笔，教师巡视相机指导
请同学上台介绍自己，。
评出优秀者，颁发“最了解自己〞证书
人物外貌描写，不用面面俱到，要善于抓住自己一两个方面的特点来写，最好能反映自己的个性，哪一点跟别人不同就写哪一点，要有选择地有重点写。
介绍完外貌，接着要介绍性格。〔板书：性格〕
四、指导人物性格描写
：世界上没有外貌一模一样的两个人，即使是双胞胎，当然也没有两个人个性一模一样。你看，我们全班几十个同学外貌不同，性格也全然不同，那一个人与一个人的性格到底不同在哪里呢.
，.
播放课件8. 我的性格特点
我呀，是个急性子的人。有时早上起床起迟了，急乎乎赶着去上学，连铅笔盒也忘记带。更好笑的是那一次,我们全家要出门旅游,可是由于时间紧，急着去赶火车了,我一着急，竟然忘记换鞋,急急忙忙穿着拖鞋就出了门,把爸爸妈妈给笑坏了。怎么样，我是不是急性子啊.
〔“我〞——急性子〕
，或者请同学来评价你是个什么样的人。
生交流
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：人的性格特点千奇百怪，所以才造就出我们这个缤纷而热闹的世界。教师简要地归结出一些性格特点，包括优点缺点，但这些远远不够，每个人其实是多面体的。
优点：
活泼开朗、勇敢坚强、有同情心、热心肠、
有孝心、爱劳动、爱学****有耐心、虚心、
正直 、老实、 善良、 大方、 宽容……
缺点：
贪吃、贪玩、贪睡、马虎、骄傲、
急性子、懒惰、胆小、丢三落四……
请同学根据提示，想一想，自己是哪种性格的人，最好能举出一个事例来说说自己的性格特点，能说出自己当时的语言、动作、表情更好。
〔板书：举事例〕
，师巡视指导
。
〔举个事例说一说〕
我是个的人。
教师在学生讲述过程中给予点评与辅导。并颁发“最正确介绍奖〞。
五、指导爱好、特长描写
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、性格，还可以写什么.〔爱好、特长〕
〔板书：爱好、特长〕
师：那你的爱好是什么.
生：交流。
师：〔小结〕是的，一个人的爱好安康、广泛，兴趣多样，那他的生活肯定丰富多彩，不会显得无聊、单调。
看书、画画、弹琴、
唱歌、跳舞、跳绳、
下棋、打球、游泳、
溜冰、旅游、跑步……
六、谋篇布局
、性格特点，爱好特长，。
一、根本情况和外貌
二、性格特点
三、爱好特长
四、结尾
题目:我的自画像
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向你介绍我
这就是我
一个的我
〔板书：我的自画像〕
师：要学会选择典型事例来说明自己的性格特点，写出当时自己的语言、动作、表情，会使自我介绍更形象。
七、欣赏下水文
：教师现在先给同学作个示*，来个自我介绍，你们看看，教师有什么特点.
播放课件13-15〔下水文——这就是我〕
这就是我
大家好，我叫林妙真，是个小学教师。我身材一点也不苗条，比拟胖，从小到大我一直很烦恼。但我有一头乌黑发亮的长头发，到现在还