文档介绍：辛弃疾词两首教案
辛弃疾词两首教案
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辛弃疾词两首教案
辛弃疾词两首教课设计
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是：作者手握宝剑却没实用武之地 ; 空有力气却没有地方使用，他只
好用敲打栏杆来宣泄自己的怒气。 不只作者要赴前线杀敌和报效国家
的壮心壮志没有人理解， 就连他此时爬山临水以排愁遣恨的心情也无
人能领悟 ! 在上片里，作者用长天、秋水、远山、夕阳、断鸿一系列
自然光景，来衬托他的游子之思， 奇妙地做到了景中有情， 情形交融。
下片抒怀。作者运用了几个历史典故，来表述自己的思想矛盾
和对生活道路的决断， 抒发了自己内心的孤寂与忧虑。 作者先写到晋
人张翰在洛阳当官，见西风吹来，很想吃家乡吴中的莼菜羹和鲈鱼脍，
便立刻弃官返乡。像这样轻易地挂冠辞职，辛弃疾是做不到的。又写
到三国时的许汜不关怀天下大事， 只想着买田置产， 作者更不屑那样
去做。在这里他要说明的是：自己既不肯弃官归隐，又不肯去追求享
受，他决定要为实现自己抗金复国的理想而奋斗究竟。
下边作者引用了桓温“木如同此，人何以堪”的感触，来说理解己心中怕的是光阴如流水般飞逝， 人也会在饱经劫难以后很快地老去。他想到光阴催人老，报国壮志难以实现 ; 想到自己的烦恼并无人能够理解，就不由掉下了英豪之泪 ! 在这首词里，作者固然用了蓝天、绿水，青山、红日，甚至“红巾翠袖”等形象和色彩来衬托、点
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染，但读后绝没有柔媚、繁缛之感。因为作者的中心思想是报国无路、壮志难酬的愤懑不平， 所以全词一直充满着一种激动大方的情调， 放送出一种雄浑、高亢的声音，它们拥有极强的感染力。这正是辛词艺术成效的独到之处。
对于《永遇乐》
《永遇乐》写于开禧元年 (1205) ，这以前，辛弃疾在福建抚慰使任上，因政敌的弹劾而被罢官。他先居上饶，后徙铅山，先后被闲置达八年之久 ! 直到嘉泰三年 (1203) 又被朝廷召入京师，并派他出任镇江知府，这首词即是在镇江任上所作。 这时宰相韩惋胄想用北伐做幌子来拉拢时人，以提高自己的声威，扩大自己的势力。辛弃疾正是在这类背景下，以 65 岁的高龄到达镇江任职的。镇江是一个地势险峻的军事重镇，他本认为到这里能有所作为，能够踊跃备战练兵，存储军事实力，准备北伐。但很快他便觉察了韩侂胄是为了邀功，只想轻率发兵 ; 而朝廷则毫无北伐复国之意。于是作者深感绝望随和愤 ! 他登上了北固亭时，联想起历史上这里的人和事， 再回想自己的经历，并比较自己的现实处境，更为感觉悲忿不平 ! 便以怀古为名，借用历史典故，把自己的一腔怒气和恼恨尽兴地在这首词中宣泄了出来。
词的上片是怀念两位古代英豪。一是写孙权，作者感触经历了
千年的风雨侵害以后， 镇江的高峰大江依旧如故， 而曾在这里建都的
吴国君主孙权， 却已无处寻得了。 当年亭台殿阁之间的流风余韵也都
已被光阴清洗净尽。 二是写刘裕，传说当年刘裕就曾居住在京口的普
通街巷之中。东晋时，刘裕就是从这里起兵去平定桓玄之乱，又率军
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北伐，战胜鲜卑等军事力量，扫平中原，成立于南朝刘宋王朝。作者对孙权和刘裕这两个历史人物的敬慕， 对他们所创办的赫赫战功的赞誉，其感情是那么火热、激烈，这正说了然作者人到老年依旧壮心不已的精神、气派。
下片先是对南朝元嘉年间一段历史的评论：宋文帝好大喜功，
在准备不足的状况下冒然发兵北伐， 结果是仓促败阵， 落得个无功而
返。有人认为作者写这段历史是以古喻今， 是针对韩侂胄的以北伐邀
功而发的，他主张要有备而战，反对轻率发兵。联合当时的历史背景
来看，这一说法是很有道理的。 紧接着，作者的笔锋开始转向了自己，
他登高眺望时，竟引出了对 43 年前一段经历的回想：在他 21 岁时，
以前穿超出那烽火纷飞的扬州古道， 奔驰南下。长江北岸在历史上乃
是被北魏太武帝占据后建筑行宫的地方，此后就成了太武帝的祠庙。
那边也记录着北宋末年统治者纷繁南逃的羞耻与愤恨。 但是，此刻佛狸祠前倒是祭神赛社，烟火不停 ! 在这里，作者又是以古讽今，责备人们竟然舍弃了被金人占据的领土， 忘掉了国恨家仇。 这番谈论