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北京市
幼升小测试题权威归类标准版
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草莓和桃子各代表一个数，草莓加桃子等于7,草莓加草莓等于8,草莓和桃子各是几？
自己读谜面，然后猜
，穿着黄衣裳，你要 否
6、能使用剪刀。 是否
7、能独立从距家 500米的地方走到家。 是否
8、能掌握在街上步行的安全常识，比如知道“红灯停、绿灯行”。是否
9、至少能掌握一门运动技能，比如跳绳、游泳、滑冰、跑步等。是否
点评
上面9题分别从全身发展、粗大动作发展、精细动作发展、健康与安全知识掌握程度、运动素质能力等角度，考察孩子的身体素质发展水平。
测试结果：
至少5题以上答“是”，才可以顺利进入下一关。
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第二关：“生活自立”关
测试题
有“自己的事情自己解决”的愿望。是否
自己脱穿衣裤、鞋袜。是否
自己洗脸、漱口、刷牙。是否
能自己大小便，并能自己做好清洁。是否
会洗简单衣物，如小手绢、袜子等。是否
学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮和其他文具，会削铅笔。
是否
能自己整理文具、书籍。是否
会认钟表上的整点。是否
会开、关门窗。是否
会扫地、擦桌椅。是否
会辅助大人做好餐前准备，比如摆放碗筷。是否
点评
上面11题，从独立意识、生活自理能力、动手操作能力、服务性劳动能力等4方面，考察孩子的生活自立发展水平。
测试结果
至少6题答“是”，才可以顺利进入下一关。
第三关：“学****自立”关
测试题
，总爱问“是什么”、“为什么”。是否
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，坚持去幼儿园。是 否
。是 否
别人讲话时认真倾听。是否
看书时坐姿端正。是否
正确地握笔写字。是否
爱护书本及学****用品。是否
喜欢阅读或至少不反感阅读。是否
会把幼儿园一天的生活讲给父母听。是否
按时交作业。是否
圆形、正方形、三角形、长方形、半圆形、梯形、菱形
和平行四边形，这 8个形状，至少能正确辨认出 6个。是 否
、橙、黄、绿、蓝、紫、黑、白，这 8钟颜色，能辨
认并说出至少 7种的名称。 是 否
两手拿着体积相同、重量不同的东西，能比较自信地指出哪个重、哪个轻。是
能在日历上正确找到与昨天、今天、明天、后天、大后天、前天、大前天对应的日子。是否
能正确辨认上、下、前、后的方位。是否
看图时，能找出相同的图形或指出图形的不同之处，并
发现图形中缺少的部分。是否
在大人不干涉的情况下，对感兴趣的玩具、图画等连续注意的时间至少有15分钟。是否
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。是 否
根据生活情境，能把图片或实物比较准确地分类为动
物、植物、交通工具、家具、文具等。是否
，比如问“什么是狗”，会回答：“狗有头、有尾巴、有4条腿、会汪汪叫。”是否
能按物点数至100左右。是否
、顺序和组成。 是 否
点评
上面22题，从求知欲(学****的欲望)、责任感、学****的意志
力、学********惯、感知觉、观察能力、注意力稳定水平、逻辑记忆
能力、思维发展水平等角度，考查孩子的学****自立发展水平。
测试结果
至少14题答“是”，才可以顺利进入下一关。
第四关：“社会交往”关
测试题
会自己独立评价自己。是否
能比较细致地评价他人。是否
除了用语言和身体姿势，还能利用绘画、数字或其他方式，作为交际工具，与人沟通。是否
会使用礼貌用语(您好、再见、谢谢、对不起、请等)。是否
可以自己解决和小朋友之间的矛盾。是否
会有羞愧感。是否
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能设身处地为他人着想，感受他人的情绪情感，比如听故
事、看电影时会被情节感动是 否
“所有权”，能分清自己的东西和别人的东西。 是
否
点评
上面8题，从自我意识、交往能力、羞愧感、移情能力、道
德发展水平等方面，考察孩子的社会交往自立发展水平。
测试结果
至少5题答“是”，说明最后一关胜利通过了。恭喜你！你的孩子
已经达到了“入学成熟水平”。
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小学入学模拟测试题 1
第一部分 面试
小朋友，你好！
1．今天是谁带你来这儿的？你知道为什么要到这里来吗？ 得
分：
评分标准：回答正确即可得分。每问 1分，共2分。
2．我们第一次见面，还不认识你，你能向老师介绍一下你自