文档介绍：目 录
沟通 破 冰
1．我的期望 25． 踩轮胎
2．我是记者 26． 怪兽
3．生日线 27． 9 个圆点的问题
4．撕纸 28． 寻人游戏
5．三分钟测试 29． 进化论
6．猜名人游戏 30． 寻宝游戏
7．空方阵 3失丛林
9． 蜘蛛网
10． 电网
11． 小泰山
12． 全体离地
13． 核弹头
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迷失丛林
形式：先以个人形式，之后再以 5 人的小组形式完成
类型：团队建设
时间：30 分钟
材料与场地：迷失丛林工作表与专家意见表，教室与会议室
适用对象：所有学员
活动目的
通过具体的活动来说明， 团队的智慧高于个人智慧的平均组合只要学会运用团队工作方
法，可以达到更好的效果。
操作程序
1． 培训师把“迷失丛林”工作表发给每一位学员，而后讲下面一段故事：
“你是一名飞行员，但你驾驶的飞机在飞越非洲丛林上空时飞机突然失事，
这时你必须跳伞。与你们一起落在非洲丛林中有 14 样物品，这时你们必须为
生存作出一些决定。
2． 在 14 样物品中，先以个人形式把 14 样物品以重要顺序排列出来，把答案写
在第一栏。
3． 当大家都完成之后， 培训师把全班学员分为 5 人一组，让他们开始进行讨论，
以小组形式把 14样物品重新按重要次序再排列， 把答案写在工作表的第二栏，
讨论时间为 20 分钟。
4． 当小组完成之后，培训师把专家意见表发给每个小组，小组成员将把专家意
见转入第三栏。
5． 用第三栏减第一栏， 去绝对值得出第四栏， 用第三栏减第二栏， 得出第五栏，
把第四栏累加起来得出一个个人得分，第五栏累计起来得出小组得分。
6． 培训师把每个小组的分数情况纪录在白板上，用于分析：
小组
1
全组个人得分 团队得分 平均分
2
3
4
.
7． 培训师在分析时主要掌握 2 个关键地方
找出团队得分低于平均分的小组进行分析，说明团队工作的效果（ 1+1>2
挑出个人得分最接近团队得分的小组与个人， 说明该个人的意见对小组影响
力
有关讨论
你所在的小组是以什么方法达成共识的？
你的小组是否有出现意见垄断现象，为什么？
你对团队工作方法是否有更进一步的认识？
供应品清单
第 1 步
顺序
个人
第 2 步
顺序
小组
第 3 步
专家排
列
第 4 步
（3-1）
个人和专
家比较
第 5 步
（3-2）
小组与专
家比较
A 药箱
B 手提收音机
C 打火机
D 3 支高尔夫球杆
E 7 个大的绿色垃圾袋
F 指南针（罗盘）
G 蜡烛
H ***
I 一瓶驱虫剂
J 大***
K 蛇咬药箱
L 一盆轻便食物
M 一张防水毛毯
N 一个热水瓶（空的）
第六步 个人得分（第四步的总和）
第七步 团队得分（第五步的总和）
第八步 最低个人得分（小组中）
第九步 个人得分低于团队得分的总和
第十步 个人得分的平均数
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专家的选择
1． 大***
2． 打火机
3． 蜡烛
4． 一张防水毛毯
5． 一瓶驱虫剂
6． 药箱
7． 7 个大的绿色垃圾袋
8． 一盆轻便食物
9． 一个热水瓶（空的）
蛇咬药箱
3 支高尔夫球杆
***
手提收音机
指南针(罗盘)
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9．蜘 蛛 网
形式：13 人一组为最佳
类型：团队建设
时间：15-20 分钟
材料与场地：蜘蛛网一张与说明书一份，要在空旷的场地上完成
适用对象：所有学员
活动目的
让学员们体会计划的重要性与团队合作精神。
操作程序
1．培训师先找一位领导与一位观察员，而后单独向领导交待任务并给他一份说
明书：
全体人员必须从网的一边全部过到网的另一边
在整个过程中，都有不得触网
每个洞只能被过一次
你们的获取最高分
2．由领导回到小组中传达培训师的指令。
3．培训师与观察员开始观察小组在听领导分配任务时间的反应，以与他们的计
划能力。
4． 观察员记录小组在执行任务的过程中都有出现些什么问题，包括计划方面，
沟通方面。
有关讨论
你对计划的重要性都有什么认识，与你认识这次活动的计划做得怎样。
该游戏最难的地方是那里，下次你会怎样改进。
活动过程中，你感觉团队的合作精神怎样，是否有信任感。
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蜘 蛛 网
组员人数 最低分 最高分
6 800 2200
8 1200 3600
10 2000 4800
12 3000 5800
14 4200 6600
计分单
组员人数 最低分 最高分 计划得分 实际得分
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10．电 网
形式：