心理学测学习试题及答案.docx

文档介绍：一、单选题
D霍兰德
A、1个月
1、个体积极探索事物的认识倾向
6、以下能够测定12种人格特质
B、2个月
是(C)
的问卷是(B)
C、3个月
A需要
A艾森克人格问卷
D、4个月
B动机
BY-G人格测验
向性与顺序性
(D)
(遇见陌生人，婴儿


就会哭闹或者畏缩于母亲身上的现


象)



3、心理发展的研究主题主要有那

10、根据性别、年龄、技能、拥
些方面(A，B，C，D，E)
6、()指的是一种动态的过程，
其
有物、居住地以及朋友对自己进行相

目标指向是达到最佳的平衡状态
(C)
应的分类，称为(C)





(将自我作为客体进


行观察，形成一系列关于自己特质与


特征的认识)
4、横向比较研究的缺点是
(C，D)
7、在《超越IQ》一书中提出智力
。

的三元理论的是(C)
(个体对“我”是


谁，是干什么的，“我”的期望、信
较

仰和价值观是什么的一致和内化的认


识)


二、多项选择题
5、纵向跟踪研究的缺点是
(A，C，
8、乔姆斯基提出的语言获得理论
1、发展的主要内涵是(A，B，C，
D)
是(B)
D)


、不可逆的





、更高


效的行为
6、皮亚杰理论的基本观点是
(A，
9、一旦抚育者离开， 儿童就会表 B，C)
、客体相


互作用的结果



11、儿童发展出的记忆策略有
(A，

知发展的本质所在
B，C，D)



方面产生差异(A，B，C，D，E)
的发展水平





7、根据皮亚杰的理论，人的动作
D，提取线索

包括(A，B)
12、语言的构成包括三个成分
(A，
D，问题解决策略

B，D)



一、单选题：


1、布卢姆将认知目标由低到高分


为那六个层次(D)
8、格式具有以下特点
(A，B，C)
D，语义
、运用、领会、分析、综


合、评价

13、语言的发展包括以下阶段
(A，
、领会、运用、综合、分

B，C，D)
析、评价


、领会、分析、运用、综
9、认知结构的发展包括
()两个

合、评价
作用过程(A，B)

、领会、运用、分析、综


合、评价

14、语言能够影响人的
2、认知学****理论是谁提出的(B)


、


、
10、传统的观点认为，儿童的智


慧发展受到以下哪些因素影响(A，B，
D，社会化

C)
15、自我意识包括以下几个方面
3、奥斯本提出了(D)