文档介绍：“古诗词背诵”龙舟赛
邓清复
“砰——”随着响亮的发令枪声,好几只参和“古诗词背诵”竞渡的龙舟，像离弦的箭一样飞速前进，在古诗词的长河之上拉开背诵的帷幕——
一、“意义号”扁舟：理解记忆
“咚锵，咚锵，一条龙头上刻着‘意义号'标志的“古诗词背诵”龙舟赛
邓清复
“砰——”随着响亮的发令枪声,好几只参和“古诗词背诵”竞渡的龙舟，像离弦的箭一样飞速前进，在古诗词的长河之上拉开背诵的帷幕——
一、“意义号”扁舟：理解记忆
“咚锵，咚锵，一条龙头上刻着‘意义号'标志的扁舟，和着锣鼓的节奏驶过来啦！”高音喇叭送出赛事讲解员洪亮的声音，“这支队伍反对死记硬背,提倡在理解诗词意义的根底上来记忆。大家请看——”
【学法导航】
(一）破题—-就是理解诗词题目的意思,比方《鸟鸣涧》，题目意思是诗人王维聆听鸟在山涧中的叫声.
（二）解意——先解释重点字词的意思，再将字词意思逐字逐句连起来。比方学习《鸟鸣涧》“人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。”先解释“闲"（安静），“时”(时而)，再理解诗的大意：人心闲静下来才能感觉到春天桂花从枝头飘落，宁静的夜色中春山一片空寂。月亮从山谷中升起来惊动了山鸟，时而在山涧中发出鸣叫声。
（三）入境—-想象进入诗歌的意境，体会表达的思想感情:桂花飘香、明月皎洁、山涧幽静、鸟鸣婉转,诗人触景生情，抒发出了他对生活的热爱。
【真题竞渡】
1．填空题（把以下诗句补充完好）。
（1）才始送（ )归，又送（）归去。
（2）黄四娘家花满（）,千朵万朵压枝（ )。
2．默写题(根据提示填写古诗句)。
（1)《闻官军收河南河北》中“_______________,_______________”这两句诗表现杜甫万分冲动的心情.
（2）《送鲍浩然之浙东》中“_______________,_______________”这两句诗把江水比作美女亮堂的眼波，把山峰比作佳人紧蹙的眉头。
二、“比照号"轻舟：稳固记忆
“划呀，划呀，一只大鼓上镶着‘比照号’标志的轻舟，在舵手和桨手合力下，劈波斩浪而来！”讲解员洪亮的声音在赛场上回荡,“这支队伍主张从内容和写法上进展比照来稳固记忆。”
【学法导航】
（一）归类-—按照古诗词的内容或形式进展分类。（1)爱国诗,如《闻官军收河南河北》、《己亥杂诗》;(2）山水诗，如《鸟鸣涧》、《江畔独步寻花》；（3）送别诗，如《芙蓉楼送辛渐》、《送鲍浩然之浙东》;（4)吟物诗，如《石灰吟》、《竹石》；（5)行旅诗，如《浣溪沙》（游蕲水清泉寺）。
（二）比较——比较古诗词一样点和不同点。比方《芙蓉楼送辛渐》《送鲍浩然之浙东》，（1）一样点：都是送别诗，表达了依依惜别之情，前者嘱托“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”,后者祝愿“假设到江南赶上春,千万和春住。”（2）不同点：前者是七言绝句,表达诗人清廉正直的纯洁心灵;后者是词（词牌“浣溪沙”),表达了作者对春光的喜欢珍惜和对友人的祝福之情。
【真题竞渡】
1．选择题（在横线上填写适宜答案的序号)
以下诗句中，诗人用“_____”表达高尚节操，“_____”表示高洁志趣，用“_____”表达坚决信念。
A．一片冰心在玉壶 B．要留清白在人间 C．咬定青山不放松
2．分析题(根据观点写出相应的诗