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中学生行为标准标语
【篇一：中学生行为标准成果稳固月活动方案】
柞水中学
“学生日常行为标准成果稳固教育月”
活动方案
为进一步加强学生日常行为标准教育，标准学生言行，培养学生良好的行为习惯，提高根据班级实际找缺点，树新风。
2、值周教师、文明监督岗〔学生会设立〕对校园进行巡查记载，做好评分工作，杜绝学生违纪行为的发生。
3、设立曝光台，对不文明现象进行通报曝光。
4、利用“校园之声”和值周情况总结进行汇总通报。
第三周：反馈整改阶段〔4月23日——4月31日〕
1、行政和值周教师对各班进行走访，结果反馈。
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2、进行班干部会议，对各班开展情况进行问卷调查，对好的方面进行表扬，不足地方进行通报。
3、推行“互相检举”制度。开展座谈会，要求全体同学和文明监督岗对发现的违纪行为及时向班主任和德育处汇报，以便学校能及时处理解决，严禁不报、瞒报、虚报。
第四周：评比总结阶段〔5月1日——5月9日〕
1、各班根据本月活动开展情况进行总结，形成书面材料，各班评选“行为标准之星”。
2、根据各周评比结果进行汇总，评比“行为标准示范班级”。
柞水中学
二○一二年四月六日
【篇二：校园标语】
校园橱窗标语
教育是事业，事业的意义在于献身；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
真正成功的教育，是实现学生的自我教育。 教育的艺术不在于传授知识，而在于唤醒、激励和鼓舞。
教师教学常规工作“六认真”
一、认真备课
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1、根据教材和课程标准，确定“三维”教学目标，认真撰写教学计划。
2、单元〔章节〕教案内容应包括：〔1〕教学内容；〔2〕单元重点分析；
〔3〕课时安排。
3、课时教案内容应包括：〔1〕编写教案时间和授课时间；〔2〕课题内容；〔3〕教学目标〔三维目标〕；〔4〕教学重难点；〔5〕教具准备；〔6〕教学步骤；〔7〕教学小结；〔8〕布置作业；〔9〕板书设计；〔10〕教学后记〔或教学心得、教学反思〕。
4、作文指导课、实验课、信息技术课、音乐课、体育课、各类复习课等各种类型的课都要编写教案，无教案不得进课堂上课。但凡参考书〔教案、教学参考〕或网上下载的教案，只能作为备课的辅助资料，不能照抄照搬。
5、搞好集体备课，集体备课做到四个统一：①统一教学进度、课时划分；②统一教学内容及授课框架思路；③统一学习目标、重点难点；④统一作业、练习。
二、 认真上课
1、教务处要根据学校的课程计划方案规定的课时编排好年级总课程表。教师必须严格按教学计划、课表和教案上课。未经教务处允许，教师不得随意增、减课时，不得私自调课或请人代课。
2、教师要做好课前准备工作，上课按时到教室，不准迟到、早退。
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3、教师衣着端庄，教态亲切自然，上下课时礼仪要标准。
4、上课时〔包括早读、自习、〕 应关机，严禁接打 ，严禁抽烟，不做与上课无关的事情。
5、教师上课要用普通话讲课，语言生动标准，表达准确精练，教学中无知识性错误。认真组织教学，严格要求学生，营造良好的教学氛围，培养学生自觉遵守纪律的好习惯。
6、、课堂教学应重视“三维目标”的落实。注重思想品德教育，注重学生各种能力的培养；传授知识正确，精讲多练，因材施教，分类指导；注重理解和灵活运用，善于揭示规律，系统性强；突出思考过程和思考方法的教学，注重思维方法的培养；激发学生兴趣，让学生自主探究知识，引导学生开展研
究性学习，表达学生主体地位；能及时反馈教学效果，适时调整教学过程和内容。
7、熟练使用教具，教学手段新颖。运用多媒体课件进行教学，每周不少于三节。 8、实验课：教师应先向学校实验员递交实验申请报告单 ，在实验室上课〔实验课包括理、化、生实验〕。实验前教师应向学生讲明实验目的、实验原理、实验操作方法步骤，教给学生观察、记录实验现象和数据，分析总结实验结论的方法。教师要向学生讲清实验注意事项及安全防范措施。实验结束后要整理器材。
9、体育课：〔1〕课前准备好体育器材，并放到指定地点；〔2〕在教学中，合理地控制好运动强度、密度及学生的生理负荷，合理利用各种教学方法和手段，完成本节教学任条；〔3〕课堂上要严密组织，合理安排，充分调动学生的积极性，严防运动损伤及意外安全事故发生；做好本节课的分析及总结。
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〔4〕做好本课的结束工作，安排学生回收体育器材。
三、认真布置和批改作业
〔一〕、作业的布置
1、布置作业前要向学生讲明作业的格式和要求，重点性的作业教师应先作示范。
2、作业要结合学生实际，难易适当，根据不同层次的学