声乐基础理论.doc

文档介绍：《声乐基础理论》教学大纲
课程名称：声乐基础理论
课程编号：05513019
适用专业：音乐表演两年制
课程类别：专业基础
课程性质：必修课
课程总学时：64
理论学时数：40
实训（实验）学时数：24
课程总学分：
《声乐基础理论》教学大纲
课程名称：声乐基础理论
课程编号：05513019
适用专业：音乐表演两年制
课程类别：专业基础
课程性质：必修课
课程总学时：64
理论学时数：40
实训（实验）学时数：24
课程总学分：
理论学分：
实训（实验学分）：
实训次目数：
一、课程的性质与任务
《声乐基础理论》课是音乐院校声乐学****过程中一门基础课程，是音乐表演专业声乐方向的基础课程。它旨在为学生的专业学****及今后的艺术实践打下良好的专业素质基础。本课程立足于歌唱发声的基本原理对歌唱的心理、生理、语言咬字作品风格及审美要求等基本要素，进行较系统的阐述和研究，使学生掌握声乐艺术的基本规律，尤其注重探索歌唱创造性思维的科学意义，内在规律和鲜明特色。分析具有世界影响的美声唱法在不同历史阶段的演唱风格流派特点，同时观照我国对美声唱法的引进和发展、重点论述推动声乐、技术发展的代表性理论发果。以戏曲和美声唱法为参照对象，探讨中国民族声乐继承民族传统和借鉴西欧美声唱法所形成的演唱特点和审美趋向。重点分析古代声乐（戏曲）审美思想所具有的重要理论意义。
二、课程的内容与基本要求
1、理论教学内容
①歌唱的思维；
②歌唱的审美特征；
③歌唱的生理基础；
④声音的分类；
⑤歌唱的语言基础；
⑥歌唱的心理基础；
⑦歌唱的二度创作；
⑧歌唱与钢琴伴奏；
⑨歌唱的卫生与健康；
⑩影响深远的西欧美声唱法；
美声唱法在中国的引进与发展；
源远流长的中国民族声乐；
2、实验教学
①歌唱语言训练；
②歌唱二度创作训练；
③歌唱与钢琴伴奏训练；
④歌唱综合性训练；
⑤基础发言训练；
3、基本要求
①通过比较全面系统的学****要求掌握必要的声乐理论知识，提高对声乐科学规律的认识和一定的分析能力、培养正确的声音审美观点。
②按照实践——认识——再实践的认识规律，充分发挥声乐理论与歌唱实践和声乐教育紧密和结合的作用、培养学生理论联系实际的思想方法。
③本课程的学****重点在于关注声乐教育对学生正确歌唱思维和积极、健康的歌唱心理的培养，有利于造就适应时代发展的优秀人才。
三、学时分配
理论教学
内 容
学时
声乐基础理论
40
实验教学
内 容
学时
歌唱语言
4
歌唱二度创作
4
歌唱与钢琴伴奏
6
歌唱综合训练
4
歌唱基础发音训练
6
四、课程实施说明
1、