文档介绍：: .
师。
三、工作任务及措施
(一)加强业务学****提高自身素质
1、认真学****教育理论和法律法规，学****教育法、教师法等，提高自己的法
律意识，做到有法必依。
2、认真学****教育学、心理学，理解“课程改革纲要”、“课程标准”、“课标解读”
的基本理念，及时更新教育观念，自觉改进教学，是教学具有创新性，形成独特
的教学风格。
3、认真学****专业知识，刻苦练****教学基本功。工作室针对个人的发展需要，
确立必读书籍，认真研读，增强自身素养。工作室学员认真研读教材，提高驾驭
课堂和教材的能力，提高组织教学的能力。
4、充分利用外出学****的机会，学****并领悟同行及专家们的先进经验，积极
与专家们交流，提出自己在教学实践中的困惑问题，努力寻找到突破的路径，从
而提高自己的业务水平和教育教学能力。
(二)深化教学研究，提高教学效率
1、做好课题研究工作。工作室学员人人开展科研课题研究，提高科研意识
和研究能力，发挥带头、示范、辐射作用，善于发现和掌握教育教学规律，善于
反思性总结，促进提高其他教师的教科研能力。
2、认真搞好课例研究。以优质高效课堂为目标，以“同课异构”为形式，提
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工作计划书
供高质量的观摩课、研究课，组织教学策略研讨，提高全市通用技术教师的教学
水平，真正发挥引领作用。
3、加强课堂观察研究活动，学会观察、评价、改进课堂教学的技术和策略，
有效提高课堂教学效率，打造优质高效课堂，培养学生的创新能力。
4、重视和加强会考与高考试题的分析与研究，提高“两考”复****教学的针对
性、有效性，努力做到“精编”、“精讲”、“精练”、“精评”。积极使之教学资源全体共
享、共赢。
(三)拓展发展渠道，提高反思能力
1、加强网络资源的共享，优化网上研讨。工作室学员要充分利用网络资源
进行教科研活动，加强学员之间、学员与教师之间的交流与合作，利用这一平台
不断提高自己的能力，拓展自身专业发展渠道。
2、举行专业成长交流会，根据自身的专业成长经历，认真总结，并通过交
流，让培养对象及更多的教师分享其中的经验，并督促骨干教师，更加主动自觉
的学****不断完善，成为学者型、专家型的优秀教师。
3、撰写教学笔记。工作室学员要撰写教学随笔，提高教研能力，参与教科
研活动，每年要发表论文或获奖论文 1-2 篇，并尽快成长为学科新秀，教学能手
或学科带头人。
(四)建立和完善学员业务档案与考核评价
各学员做到年初有计划，平时有记载，年底有小结。认真完成研修手册，包
括研修计划、研修记录、读书笔记、教学论文、课题与教改研究、研修总结与自
评、教学设计与课堂实录等。要做到随时收藏保存，年底接受检查与考核。
篇三
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工作计划书
总体目标：
进一步树立崇高的职业理想 , 具备良好的职业道德情操;树立终身学****的观
念，使学****成为自己的一种内需，通过学****和培养, 不断加强自己的师德修养;更
新教育观念，提高教育理论水平;完善和更新任教学科知识体系，提高学术水平、
教学能力和创新能力;提高自我学****反思、完善能 力和教育科研能力，并能在
本校、本地区教师的发展中起到带动辐射作用;为今后的可持续发展奠定基础;总
结出具有个人特色的教学经验，并能在省、地级推广介 绍;使自己逐步成为研究
型、开拓型、创新型、全能型的光泽名师。
具体目标：
1、树立终生学****的观念，善于借鉴和汲取国内外先进理论和改革经验，进
行实践和探索;重视教学实践的反思，对教科书、教学设计和实施有自己的理