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【教学设计草原】草原教案及教学设计
16  草  原      
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【教学设计草原】草原教案及教学设计
16  草  原       教学目标：
  1．学会本课10个生字，认识4个生字，能正确读写下列词语：勾勒、骏马、无限、鞭子、疾驰、马蹄、奶茶、礼貌、拘束、举杯、摔跤。
  2、理解课文内容，让学生通过语言文字展开想象，体会草原的自然风光。
  3、有感情地朗读课文，背诵课文，培养学生对语言的感悟能力，品味积累课文中优美的语言。
  4、在草原自然美与人情美的感染下，受到热爱祖国和民族大团结的教育。培养学生爱美的情趣。
  教学重点：
  1、让学说通过语言文字展开想象，在脑海里再现课文所描述的生动情景。
  2、体会句子中含着的意思，积累课文中优美的语言。
  3、具体体会课文中静态、动态描写   教学难点:   。
  5段文字中所蕴含的深刻的思想感情。
  ，保持作者感情的连续性。
  教学时间：2课时   教学过程：
  第1课时   一、谈话，导入新课   1．谈话：同学们，你到过草原吗？在电视、电影中见过草原吗？谁愿意把你的亲身经历向我们大家介绍一下？（我国北部的**自治区有宽广无边的草原，景色优美，牛羊成群。这篇课文记叙了作者老舍先生第一次访问**草原看到的美丽景色及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景。）
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