文档介绍：1
我爱我们的老师幼儿园活动教案设计
　　活动目标：
　　1、初步认识新来的老师，知道老师们都很关心、爱护小朋友，并教小朋友学****很多本领。
　　2、懂得遇到困难时，可以找老师，要求幼儿安静倾听同伴谈话。
　　3、萌发
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我爱我们的老师幼儿园活动教案设计
　　活动目标：
　　1、初步认识新来的老师，知道老师们都很关心、爱护小朋友，并教小朋友学****很多本领。
　　2、懂得遇到困难时，可以找老师，要求幼儿安静倾听同伴谈话。
　　3、萌发对老师的喜爱和尊敬之情。
　　活动准备：
　　1、幼儿已学会儿歌《老师本领大》、歌曲《我爱我的幼儿园》。
　　2、玩具电话一台。
　　活动过程：
　　一、谈话导入，启发幼儿谈谈自己班上的老师。
　　师提问：是哪位老师给小朋友盛饭、盛菜，让小朋友吃饱的？
　　二、了解班上老师，知道老师们都很关心、爱护小朋友，并教小朋友学****很多本领。
　　1、知道老师很关心、爱护他们。
　　2、老师会教小朋友学****很多本领。
　　师：我们在幼儿园学会了哪首儿歌，是谁教小朋友的？（念儿歌《老师本领大》）我们在幼儿园还学会了什么歌？是怎么学会的？（唱一唱已学会的歌，如《我爱我的幼儿园》）
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　　看！这是小朋友画的图画，是谁教你画的？
　　3、教师小结。
　　师：班上新来的老师，她们都很喜欢、关心小朋友；谁有什么困难，老师都会帮助他，就像小朋友的妈妈一样；老师还会教小朋友许多本领，也教小朋友玩好玩的游戏。
　　三、玩游戏“打电话”。
　　师：喂，小朋友好，我是Ｘ老师。
　　师：你喜欢上幼儿园吗？喜欢老师吗？
　　师小结：当你遇到困难时，可以找老师帮忙，或打电话和老师说一说自己开心与不开心的事儿！
　　活动延伸：
　　萌发幼儿对老师的喜爱和尊敬之情。活动反思：此次活动中我也设计了许多问题来为目标服务。如你喜欢你们的老师吗？你喜欢的老师是长什么样子的