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加强修养成为学生喜欢的老师.doc

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文档介绍:加强强修养成为学生喜欢的老师
“老师是人类灵魂的工程师”这是对我们的美誉,,安康的人做学生喜欢的老师。
,而且要坚持继续学****坚持终身
加强强修养成为学生喜欢的老师
“老师是人类灵魂的工程师”这是对我们的美誉,,安康的人做学生喜欢的老师。
,而且要坚持继续学****坚持终身受教育。随着形势的开展,高科技突飞猛进,让人感觉到一停顿学****就会落伍。当今的时代,人们只有具备了学****的才能,具备了可持续开展的才能,才能获得生存的社会位置。老师不但要自身保持一种勤奋学****的才能,还要把这种学****才能无私地传授给自己的学生。
老师要“为人师表"。首先就要特别强调老师的自重、自省、自警、自励、自强,以身作那么,言行一致。要学生做的,自己首先要做到;制止学生做的,自己坚决不做,-—老师的作用在于“教育”学生,教会学生做人的根本,形成学生高尚的人格。丰子恺把人格比作一只鼎,而支撑这只鼎的三只是:思想--真,品德-—美,情感——善,只有“三足鼎立”,真、善、美和谐统一,才能成为学生喜欢的老师。
一、热爱.尊重学生是师德的根本要求
    教育是爱的共鸣,,才能教育好学生,才能使教育发挥最大限度的作用。可以说,,缺乏热情,决不是一个有良好师德的好老师。老师爱学生表达在"严”和"慈”上。常言道:"严师出高徒。”又说:"严是爱,宽是害。"对学生不严格要求,严格训练,是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建立者。”自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男."所以,,严要得法,严要有度,不能按法西斯式的训练来要求。慈,就是对学生要关心、保护、宽容、尊重。充分鼓励学生的自尊和自信,关心学生的学****和成长进步,使学生全面开展。
二、理解、关心学生是师德的关键
著名作家雨果说过:"世界最广阔的是海洋,比海洋更广阔的是天空,比天空更广阔的是人的心灵"。俗话说,世界上没有完全一样的两片权叶,当然更没有完全一样的两个学生。不管过去如今还是将来,只要有人类存在,人的个体差异,,豁达,老师要同情那些缺少天赋,在生理上有某些缺陷的或者成绩差,或者犯了错误的学生,用同情心去唤醒儿童的上进心,自信心和自尊心,帮助他们去除自卑感,排除他们的烦恼和悲伤,用热情和温暖鼓励学生充满信心地学****和生活。当遇到学生"顶牛””越轨”时,老师应放下”师道尊严"的架子,设身处地为学生着想,三思而后行,尤其需要有自我批评的勇气和精神,也许学生的”顶牛"”越轨"正是学生创新思维火花的萌发,作为老师要小心呵护,这样才能有利于培养学生的创新思维和创新才能。
三、情感、共鸣是师德的智慧和力量
学生的差异是客观存在的,我们就应该承认和尊重学生的差异,不能硬性地按照整齐划一的标准来评价要求每个学生。这种差异要求老师创造适宜不同学生安康成长的教育,而不是选择适宜教育的学生,在教学中我们应该分层施教,帮助学生在各自的根底上得取开展,针对不同层次学生的开展