文档介绍：2020—2021年（下）地方学科教案
教学内容
好书大家读：鼹鼠的月亮河
学科
读书课
年级
二年级
课时
1课时
执教者
盛春燕
教
学
目
标
1、培养用心倾听、潜心考虑的****惯，激发自主阅读的兴趣。 2020—2021年（下）地方学科教案
教学内容
好书大家读：鼹鼠的月亮河
学科
读书课
年级
二年级
课时
1课时
执教者
盛春燕
教
学
目
标
1、培养用心倾听、潜心考虑的****惯，激发自主阅读的兴趣。
2、感受米加的特别，体会他的烦恼，感悟在人的成长过程中，拥有友谊和梦想的可贵。
3、浸透读书方法的指导。
教学重点
理解“做谁不重要,关键是你想做什么事情”这句话所蕴含的深意.
教学难点
感悟在人的成长过程中,拥有友谊和梦想的可贵.
教具准备
准备和阅读《鼹鼠的月亮河》及课件。
学具准备
准备《鼹鼠的月亮河》这本书。
教学活动设计
设计意图或教学生成
教
学
流
程
一、谈话导入：
1. 喜欢看书吗?你们都看过什么书？
2. 今天，老师给大家带来一本好书,有个好听的名字叫-—《鼹鼠的月亮河》读一读书名,注意“鼹"的读音.
。
4。交流：在图上你还看到了什么？ 
二、初步理解米加。
1. ，文字。师生共读。
2. 交流：你对米加有怎样的理解。
三、感受米加和尼里的友谊。
1. 有一天，孤独的米加在月亮河边认识了另外一只孤独的鼹鼠——尼里。。
3。“哎哟—-”尼里突然叫起来。打破了沉默的气氛。
谁来猜一猜发生什么事了?(猜测情节）
书里是怎么写的呢，老师读故事.
3。在尼里的眼里，米加是一只怎样的鼹鼠呢？(了不起的）
4。从此以后，米加和尼里还会孤独吗?为什么呢?(因为他们成了一对好朋友。)  
你们也有朋友，朋友之间可以一起分享快乐，互相诉说烦恼,温暖彼此的心。友谊，让米加和尼里不再孤独.
四、感受米加的成长变化.
1。自从有了创造洗衣机的念头,米加就常常在夜晚画他的设计图.
、米太太对儿子创造洗衣机的事怎样看？读两人说的话。