文档介绍：1
二年级《画风》
，揭示课题。
看不到，摸不着，花儿见它点头，小草见它弯腰。（板书：风）
师：同学们可真聪明，一下子就把这个谜底揭开了，那谁能背背和风有关的诗句？说说和风
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二年级《画风》
，揭示课题。
看不到，摸不着，花儿见它点头，小草见它弯腰。（板书：风）
师：同学们可真聪明，一下子就把这个谜底揭开了，那谁能背背和风有关的诗句？说说和风有关的词语？
师：这节课，老师就同学们来学习和风有关的课文mdash;mdash;《画风》。
(板书，齐读课题）
：读了课题后，你想知道什么？有什么不明白的？
：是啊，风看不见，摸不着，是怎么画出来的呢？
今天，我还给大家带来了3位小朋友和我们共同学习，看看他们是谁？
认识一下吧！
，认识生字。
，认读名字。
陈丹，赵小艺，宋涛
（1）指名读，领读，齐读。
2
（2）去掉拼音读，组词。
（3）齐读。
：这三位小朋友我们认识了，在他们身上发生了一件事情，让我们大家
一起去看一看吧！把书翻开15课《画风》。
想听我读一读吗？请同学们注意老师的发音和语气。（师范读课文）
：现在请同学们自读课文，注意读准字音，读好人物的语气。
：在这一课中，我们还有一个生字没有学，谁知道是哪一个？谁会组词？
：本课还有两个多音字，你能找出来吗？
gan(旗杆）zhuan（转身）
杆转
gan(枪杆）zhuan(转动）
，感知内容。
1.（出示课件）请看大屏幕，同桌互读课文，边读边想你能解决这些问题吗？
（1）课文讲了一件什么事？
3
（2）风是什么样子的？
（3）小朋友们是怎样画风的？
。
：
：
（1）她在房子前面画了一根旗杆，旗子在空中飘着。
（2）她在大树旁边画了几棵弯弯的小树。
（3）他把画上的太阳擦去，画了几片乌云，又画了几条斜