文档介绍：《林教头风雪山神庙》学案
第一课时
学****目的：
1。理解《水浒》的常识,和本文相关的故事；
2。识记生字词；
，体会其特点。
学****过程：
1。课前准备 预****课文，完成三个任务:理解《水浒》的知识，在作业本《林教头风雪山神庙》学案
第一课时
学****目的：
1。理解《水浒》的常识,和本文相关的故事；
2。识记生字词；
，体会其特点。
学****过程：
1。课前准备 预****课文，完成三个任务:理解《水浒》的知识，在作业本上抄写生词，复述故事。
《水浒》
《水浒》《宣和遗事》、民间故事及话本的根底上，经过元末明初的施耐庵整理加工,进展再创作而完成的。北宋末年,封建统治者昏聩***逸，外族入侵,加之连年自然灾害，民不聊生，正如书中所写的：“赤日炎炎似火烧，，公子王孙把扇摇！”（见《水浒》第十六回)于是大大小小的农民起义接连地爆发。《水浒》生动地描写了一支以宋江为首的声势浩大的农民起义军诞生、开展、失败的全部历程;深化地提醒了“官逼民反”的社会根源和起义终于演为悲剧的历史原因；揭露了封建地主阶级的黑暗统治，歌颂了农民阶级的革命斗争，塑造了一个个为人民喜欢的有血有肉个性鲜明的英雄人物。也可以说《水浒》是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇小说.
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3。关于林冲
林冲是《水浒》中的重要人物之一。他原是东京八十万禁军教头，受人敬重，生活富裕，有个美满的小家庭。他对封建统治阶级抱有梦想,本无造反之心。然而奸臣高俅(高太尉)的干儿子高衙内蓄意霸占林冲的妻子，虽屡次调戏都遭到抗拒但仍不死心,于是高俅利用权利指使他的狗腿子陆谦（陆虞候）、富安等人设下毒计，诬陷林冲手执利刃故入军机重地白虎节堂，图谋行刺，把他送交开封府发落。开封府尹明知林冲委屈，但迫于高太尉威势仍断定脊杖二十刺配沧州。高俅又令陆谦买通押差，要在赴沧州途中的野猪林害死林冲，幸被鲁智深救了。林冲和鲁智深分手后路过柴进庄院，受到殷勤接待;柴进又写信给沧州官府托请照顾林冲。林冲到了沧州牢营，由于送了银子给差拨、管营,又有柴进荐书，不仅免了一百杀威棒，（课文节选的内容由此开场），陆谦、富安奉高俅之命追踪来到沧州，和差拨、管营合谋，必欲置林冲于死地。林冲被残酷的现实步步紧逼，虽忍辱求全而不可得，终于杀死仇敌，投奔梁山，走上对抗的道路,成为宋江起义军中著名的首领之一。（精品文档请下载）
（1)给加点字注音
赍( ）发 迤（ ）逦（ ） 仓廒（ ) 央浼
（ ） 剜( ）
投奔（ ） 掇（ )开 恁（ ）地
(2）听写词语
5。概述故事情节
故事情节的特点
第二课时
学****目的:
理解分析人物形象的方法，尝试运用方法分析人物形象。
学****过程:
（1）根据故事情节的开展变化分析人物形象
（2)通过人物描写（肖像、语言、行动、心理、细节）分析人物形象
（3）通过景物、别人来衬托、陪衬
老师讲述,学生概括：
3。