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初中生物知识点人教版最新.docx

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初中生物知识点人教版最新.docx

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动物:蛔虫、蛲虫、钩虫、线虫等;大多寄生生活,消化结构简洁,生殖实力强;
蛔虫的雌虫较大,雄虫较小,尾部向腹部弯曲;











主要特征:身体呈圆筒形,由很多彼此相像的体节组成;靠刚毛或疣足协助运动;
蚯蚓(环节动物)的形态特点:
(1)体形:长圆柱形,两端尖细,可削减土中钻动时的阻力,适于穴居钻行生活;
(2)身体由很多体节组成;
(3)环带:是区分蚯蚓前后端的标记。
(4)刚毛:帮助运动;
(5)潮湿的体壁:进行气体交换,完成呼吸。
代表动物:蚯蚓、沙蚕、水蛭等;少数寄生;
作用: 蚯蚓可入药,可以分解有机垃圾,提高土壤肥力;在生态系统中,属于分解者;

主要特征:体表有外套膜,大多具有贝壳;水生软体动物用鳃呼吸;运动器官是足;
代表动物:河蚌、蜗牛、乌贼等;
乌贼的壳—海螵蛸;鲍鱼的壳—石决明;











主要特征:身体和附肢分解,体表有坚韧的外骨骼;
代表动物:甲壳类(虾、蟹);多足类(蜈蚣);蛛形类(蜘蛛);昆虫类(蝗虫);
昆虫的主要特征:身体分为头、胸、腹三部分;头部有一对触角,一个口器;腹部有三对足,两对翅;腹部有气门,是呼吸器官;
二、鱼
水中生活的动物、四大家鱼:青、草、鲢、鳙;
,也可以产生前进动力;鱼的侧线可以感知水流,测定方向;
鲫鱼适于水中生活的形态结构和生理特点:
①体色:背面深灰黑色,腹面白色,不简单被敌害发觉;
②体形:梭形,游泳时削减水的阻力;
③体表:有鳞片爱护身体,有黏液削减阻力,身体两侧各有一条侧线,有感知水流、测定方向的作用;
④有鳍游泳:(胸鳍、腹鳍:保持鱼体平衡;尾鳍:保持鱼体前进的方向);