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关于感悟的高中作文题目：感悟
【题目要求】
面对纷繁的生活，我们常常有许多感悟：当我们看见一轮红日冉冉升起时，我们也许会感悟到青年人的朝气蓬勃与旺
盛的生命力，当
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关于感悟的高中作文题目：感悟
【题目要求】
面对纷繁的生活，我们常常有许多感悟：当我们看见一轮红日冉冉升起时，我们也许会感悟到青年人的朝气蓬勃与旺
盛的生命力，当我们看见叶子从树上落下，我们也许会感悟到生命的短暂，而应该珍惜时光发奋进取
朋友，你对生活有什么感悟呢？请以 “感悟 ”为题写一篇文章。
要求：
1、在 “感悟 ”后面的空白处填一个词或短语。
2、除诗歌外文体不限。
3、书写清楚， 800 字左右。
【构思纲要点拨】
“感悟 ”后面所填词语可以是动词 （动词短语） ，写对某一种活动的感悟，如 “感悟踢球 ”；也可以是名词 （名词短语） ，
写对某一种事物的感悟，如 “感悟飞瀑 ”，或对某一段时光的感悟，如 “感悟高三 ”；甚至于可以是形容词，写对事物属性的感悟，如 “感悟美丽 ”，叙写自己对美丽的感觉、感受与领悟，阐明什么是真正的美丽。可见这道题的写作视角是
相当宽泛的，只要你能从心灵深处提取动人的 “生活切片 ”，对题材进行深刻挖掘，就能写好这篇作文。
题目要求 “除诗歌外不限文体 ”，但从 “感悟 ”一词来看，显然不适合写说明文，而议论文、抒情散文，记叙散文、小小说都是可以写的。下面几种构思及点拨可作参考：
一、写议论文必须以具体形象为出发点，以对某一形象的感悟、阐发为主要内容。比如《感悟花芽》，可以写自己面
对花芽时产生的联想，表达自己 “愿做小小的花芽，让风雨的洗礼，催开成功的花朵 ”的观点，然后以别人看来 “花芽
太小， ”、 “花芽太嫩 ”、 “花芽太弱 ”三句话，分别引出若干事例 ——有志不在年高的事例、少年身残志坚的事例、年少
位卑也敢为国争光的事例，论证 “花芽 ”虽小、嫩、弱，但历经奋斗磨炼，定能催开成功的花朵的道理。
二、写抒情散文必须让自己的情感与具体形象（细节）水乳交融。比如写《感悟高三》，构思时高三学习生活中的一幕幕情景会纷至沓来，浮现在眼前。写什么？高三生活的特点是什么？然后根据高三生活的一些特点，选取典型细节，在夹叙夹议中抒发感情。值得注意的是，抒情散文写作前酝酿感情极为重要。感情充沛，才能思如泉涌。
三、写记叙散文或小小说必须设置情节，安排人物。人物可以是 “我 ”，也可以是 “他（她） ”，情节（或者说人物的命
运）是文章的 “感点 ”，人物的 “感悟 ”一般在结尾 “画龙点睛 ”，但高明的写法可以让人物的 “感悟 ”贯串整个情节，在激烈的矛盾冲突中展现人物的性格特点。
【题目设计说明】
这是一道半开放性的作文题。命题意图主要是想通过写作来检测学生的联想能力与创新思维能力。感悟的过程，就是感觉、感受、联想、思考、领悟的过程。感觉、感受到的东西，不一定能深刻领会，只有张开联想的翅膀，在所感之
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