文档介绍：“课内比教学”的几点感悟
李祯
紧张而有序的 “课内比教学”活动已经完毕，我作为其中的一员，经历了说课、讲课、评课教学过程，深深感触到这次赛课不仅仅是一次活动的开展，更是一场智慧和才能的比赛。老师们精彩纷呈的课“课内比教学”的几点感悟
李祯
紧张而有序的 “课内比教学”活动已经完毕，我作为其中的一员，经历了说课、讲课、评课教学过程，深深感触到这次赛课不仅仅是一次活动的开展，更是一场智慧和才能的比赛。老师们精彩纷呈的课堂表现，给我送上的是一份丰富的精神大餐,让我受益匪浅、收获颇多。（精品文档请下载）
“课内比教学”活动，让我看到的是一群刻苦钻研,敬业好学、和时俱进的同事。一堂堂精彩的赛课充分表达出了授课老师的细心、耐心和精心。教学目确实实定、教学环节的优化、教学问题的设计、教学方法的更新、教学语言的精炼、教学课件的恰当运用，更是表达出了各年龄段老师较强的综合素质和过硬的教学才能。（精品文档请下载）
本次“课内比教学"活动让我懂得了认真组织的课堂是多么的美妙。课堂中老师的引导和点拨，、小组讨论，合作交流的热烈场面充分彰显了学生的个性，把学生的自主学****贯穿于整个学****过程，让我们的课堂不再沉闷，不再是老师唱独角戏，每一位学生都能“张口就说，提笔就写”,真正成为了课堂的主人。（精品文档请下载）
在这次英语教学中，我想方设法为学生创设生动形象的情景,例如借助图片、玩具等引出教学内容,根据学生们的日常生活体验，如喜欢什么食物、喜欢什么颜色等引发孩子们的学****兴趣,从听听说说、读读认认、唱唱玩玩中培养学生的兴趣和才能。
通过本次的课内比教学活动,进步了我的课堂教学的效果，锻炼了我的教学根本功,促进了我的专业成长。 （精品文档请下载）
在课内比教学这个舞台上，使我更新了观念，学到了方法，积累了经历，丰富了阅历，,寂静的课堂变得活泼,曾受冷落的学生重新成为课堂的主体，思维的大门在循循善诱下悄悄翻开,学生的很多见解令为师者耳目一新。 （精品文档请下载）