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大班游戏优秀教案及教学反思《跳皮筋》.doc

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大班游戏优秀教案及教学反思《跳皮筋》.doc

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文档介绍:1
大班游戏优秀教案及教学反思《跳皮筋》
一、活动背景
  跳皮筋是我国传统的民间体育游戏,深受孩子们的喜爱。把跳橡皮筋游戏和童谣巧妙地结合在一起,符合幼儿活泼好动的个性特点。根据大班孩子的动作发展情况,我选择了跳皮筋
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大班游戏优秀教案及教学反思《跳皮筋》
一、活动背景
  跳皮筋是我国传统的民间体育游戏,深受孩子们的喜爱。把跳橡皮筋游戏和童谣巧妙地结合在一起,符合幼儿活泼好动的个性特点。根据大班孩子的动作发展情况,我选择了跳皮筋活动,并制定了不同阶段的目标,希望在活动中,孩子们能在身体动作、想象力和创造力及合作意识方面都能有不同程度的提高与发展。
二、活动目标
  
  ,相互学习,培养合作精神,体验自主活动的快乐
三、活动准备
  牛皮筋、会念儿歌《小皮球》
四、活动过程
  (一)教师带幼儿在游戏中热身。
  、倒退走、四散走
  ,听教师的哨音、看手势结对
  
  (二)幼儿自己探索玩牛皮筋的跳法
  1、幼儿三人一组自由探索牛皮筋的玩法。
  2、教师演示跳牛皮筋的方法小朋友4人一组,一组三人撑皮筋放在脚脖处呈三角形;另一个小朋友,从一根皮筋跳到另一根皮筋,围三角形绕圈,边跳边念儿歌:小皮球,三来;;老师;;加一,马莲开花二十一,二八二五六,二八二五七,二八二九三十一,三八
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三五六,三八三五七,三八三九四十一,四八四五六,四八四五七,四八四九五十一,五八五五六,五八五五七,五八五九六十一,六八六五六,六八六五七,六八六九七十一,七八七五六,七八七五七,七八七五八十一,八八八五六,八八八五七,八八八九九十一,九八九五六,九八九五七,九八九九一百一。跳完结束。再加高距离跳。跳错换另一组跳。
  (三)教师讲解游戏规则
  ,用石头、剪刀、布的方法确定撑皮筋的人(3人)
  ,要一边念儿歌一边跳
  
  (四)游戏开始
  五、活动延伸游戏结束后组织小朋友做放松活动,以免小朋友感到疲劳。
活动反思:
  民间游戏跳皮筋,是幼儿接触比较少,但很感兴趣的传统游戏,它不仅锻炼幼儿身体,发展幼儿基本动作,还有丰富幼儿生活,开发智力和陶冶幼儿情操的作用,是幼儿身心发展的重要途径之一。跳皮筋的游

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