文档介绍：
校园文化建设。对各校改善办学条件的经费，严格审批和监督，大大提高了资金使用率，得到各校和社会群众的高度评价。
建立财务公开制度，健全民主监督机制。
中心校财务支出，均经校务会研究决定，每笔经费支出，不是一个人说了算，而是集体讨论决定，如去年组织中学生男子篮球赛，组织参加市科技艺术节，田径运动会，召开职工代表会等活动，活动经费开支总是先集体预算，而后严格按预算执行。特别是采购商品，中心校都实行集体采购，如购买奖品、
纪念品都有三人以上一同前往采购，并货比三家，集体拍板，采购的东西做到货真价实，并将采购价格向老师们通报。如去年教师节的纪念品，很多教师说“划算、实惠”。避免了暗箱操作现象，节约了不少开支。
中心校财务工作，长期接受群众监督，每期由镇职工代表审查，将审查结果向职代会报告，中心校设有财务公开栏，定期公布财务收支情况。同时，各校都设有财务公开栏，健全民主监督机制，很多职工代表反映：“现在的中心校的财务工作透明度提高了，我们表示放心。”因为建立和完善了财务公开制度，健全了民主监督机制，杜绝违规操作现象，进一步提高了透明度，从而使有限的经费发挥了更大的作用和效益，有力的保障了中心校工作的正常运转，同时得到了上级领导好评和群众的赞誉。
四、求真务实，作好集中会计核算工作
去年5月，我镇集中会计核算中心
正式组建，取消了各中小学的会计岗位，撤销了各学校银行帐户，组织了资产移交和财务交接工作。核算中心的成立，使我镇在财务管理上迈上了一个新台阶，为财务工作走向规范化从机制上提供了强有力的保障。建立集中会计核算中心后，对各校财务联络员进行了培训，同时制定了财务规定，联络员工作规划，各学校报帐，严格按规定办事，收支两条线，严格备用金制度，没有哪一所学校发现坐收坐支现象。对超备用金支出，各学校必须先填写经费支出审批表，先由委派会计初审，签出拟办意见，后交中心学校一校长审批，严格控制资金用途，避免了学校新的负债现象。做到了专项资金专项列支，扭转了过去学校滥发福利的现象，提高了资金的使用效益。
去年，有所学校向上级争取了一笔经费，学校想利用这笔资金给老师发点福利，在审批过程中，我们发现了这一问题，立即予以纠正，并向学校做好了解释工作，明确提出上级来的建设经费
只能用于学校基本建设，不能用于教师福利开支，通过讲解政策，得到了学校的理解和支持。
中心校建立集中会计核算中心后，对各校勤工俭学收入、后勤服务收入、其他收入统一管理，对各校收入实行先入帐后使用的方式，严控超支现象。同时严格执行上级物价部门核准的收费标准收费，杜绝了乱收费现象。对各校的业务支出，严格执行使用正规票据，基本杜绝了白纸条报帐，支出发票都有经手人、证明人签字，并说明用途，再由负责人审批后，委派会计初审，一校长审批，方可报帐支出。对各类基建、维修和设备添置，严格按有关规定执行，小学5000元，初中10000元，必须报中心校批准。未经批准不得执行，对有关项目必须采取公开招标方式进行。这样一来，规范了资金的使用制度，提高了资金使用效益，中心校对各校经费支出情况了如指掌，杜绝了私设小金库、白纸条报销等现象。会计核算中心树立良
好服务意识，为各校做好了每项财务核算工作。
××中心学校财务工作，在一年来取得了一点成绩，应当感谢教育局的正确领导，我们在今后工作中不断，不断学****不断探索，为教育工作健康、快速、有序发展提供有力的保障。