文档介绍：
的生活，这本无可厚非，但村里留下的是什么?几个高校生的名字，一个虚幻的荣誉而已。人才照旧缺乏，生活照旧贫困。
这种人才流向并非只存在于农村和城市之间，也同样存在于小城市和大城市之间，落后地区和发达地区之间，以至于我国的西部和东部之间及国内和国外之间。
孩子们的想法和做法并非出自自己思索，而大部分都家长和老师的言传身教。在和一位老大爷的闲聊当中，老人告知我们他有两个儿子两个女儿都考学去了城市，在谈到孙子时，老人很骄傲的告知我们，他的大孙子刚在一所省重点中学考了前十名，以后考高校，考名牌高校，到大城市去!老人的笑容让我感受到了家长们望子成龙、望女成凤的迫切心情。我问老人想没想过让孙子回家乡支援家乡建设，老人说：村子里太苦，能到外面去，干嘛回来。谁不想让自己的孩子过点好日子!
以周家村的生活水平来说，村子应属富有的行列。周家村的村民都不想让孩子回来，可想而知其他贫困村的状况。
周家村之所以富有，关键在于和韩国合作的200亩高效田，其实这对村里既是一笔客观的收入，又是一种劳动力的利用。韩国人出种子，出技术，村里出劳力，出土地，收获后，韩国人回收全部果实和种子，付给村里的酬劳只是收益中极少的一部分。而且还规定村里不得留果留种，否则将受重罚。这完全是一种劳动力的欺瞒，可是以我们的学问就是无法驾驭其中的技术关键。而我们为了这笔可观的收入，还必需甘受韩 ___这种技术欺瞒，其缘由何在人才不足!!试想假如村里有这么一批农业学问相当丰富的人才，我们完全可以驾驭韩 ___技术，从而为我们自己所用，那时全部的收益都将归我们自己全部。村里将远比现在要富有!
孩子们是渴望学问的，村里也是须要人才和技术的。但一些客观现实又使我们的教化观念发生改变，造成了人才的流失。改革开放20年来，人们的思想有了极大的进步，越来越多的人已经意识到了教化的重要性。在周家村采访的过程中，我们了解到，80%的家庭将孩子的教化费用作为自己将来几年内的最重要支出。在资金比过去有了保障之后，我们支持农村教化以不仅仅是财力上的帮助，还应是教化人才和教化观念上的帮助。孩子们须要的不仅仅是学问，同样须要做人的道理、适应时代发展的观念和大局观。我们作为新时代的高校生，有责任有义务尽我们最大的努力支持农村的教化事业!
下乡过程中所见所闻许多，但我认为最重要的还是教化问题。科技是第一生产力!新时期农村的教化事业依旧面临许多的问题，解决好这些问题将极大的促进农村的发展。
20xx寒假很早我就起先安排了，步入高校的时候选择了初等教化这个专业，就意味着或许要小学老师这个职业打一辈子交到。步入高校才真正懂得了高校不仅仅是学****的地方更重要的是培育人实力熬炼人的地方。十一月下旬我参与了文理学院初等教化学院的老师技能大赛在在竞赛中才深深的感觉到了专业素养对于一个老师的重要，在高校平常的学****中也慢慢体会到一个老师的品德对于影响一个孩子在学****工作以及人格的培育是多麽的重要。再加上父亲与叔叔的激励和支持我萌生了创建一个寒假补****班的想法。我想这不仅仅是对我专业课技能的巩固更重要的是对于以后真正走向工作岗位的阅历的积累。