文档介绍：第 1 课时(总 1 课时) 备课人: ____________ 班级: __________ 学生: __________ 【课前展示】幻灯片【目标展示】 1. 描述动物(无脊椎动物、脊椎动物)的主要特征。 2. 举例说出动物与人类生活的关系。 3. 关注我国的珍稀动物。【合作探究】 1. 无脊椎动物的共同特征是它们的体内没有由脊椎骨组成的___________ , 主要包括___________ 门、___________ 门、___________ 门等主要类群。 2. 环节动物的主要特征是身体由许多形态相似的___________ 组成, 如___________ 、___________ 、___________ 等。 3. 大多数软体动物在身体腹面有块状___________ , 体外披覆坚硬的___________ ,如___________ 、___________ 、___________ 等。 4. 动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是___________ , 其主要特征是___________ , 体表有坚硬的___________ 和分节的___________ ,头部有___________ 、___________ 、___________ 等器官。 5. 节肢动物主要包括: ___________ 动物、___________ 动物、___________ 动物和___________ 动物。 6. 无论是种类还是数量, ___________ 动物在整个动物界都占绝对优势。 7. 脊椎动物代表着动物界中的_______ 类群,主要包括______ 纲、_____ 纲、_____ 纲、_____ 纲和______ 纲,它们共同的特点是身体背部有______ 。 8. 鱼类身体多呈______ , 体表披覆______ ,用_____ 呼吸, 身体两侧大多有______ ,能感知水流的方向。 9. 两栖类是脊椎动物由______ 向______ 过渡的类型。它们的幼体生活在______ 中,用______ 呼吸。成体______ 呼吸。 10. 爬行类由于能在_______ 上生活和繁殖而成为真正生活在陆地上的动物。 11. 鸟类身体大多呈__________ ,前肢变成_____ ,体表披覆____________ 。 12. 生物界中最高等的类群是_________ 。体表一般有______, 胚胎发育在母体的______ 内进行,幼体以_____ 作为营养物质。 13. 通过研究_________ 的超声波定位机理,人们研制出了先进的雷达。 14. 我国的一级保护动物, 除了被誉为“活化石”的______________ 外,还有____________ 、_______________ 、______________ 、______________ 、_______________ 、__________________ 等。 15. 例说明无脊椎动物、脊椎动物与人类的关系。【能力提升】基础题: 1. 雨后, 常见地面上有蚯蚓, 是因为() A. 蚯蚓爬出地面呼吸 B. 蚯蚓爬出地面饮水 C. 蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行 D. 借助潮湿的地面,蚯蚓可迅速改变生存环境 2. 下述动物中,身体分节并且分部的