文档介绍：
5、双龙戏珠 (6 人) 规则： 分三组，每组两人。 队员背靠背，夹住气球，从起点运到终点，终点放有一 个椅子，到终点以后要把气球放到椅子上坐爆，再返回起点接着夹气球，可以在 队友坐气球的同时，另一个人回起点打算气球。留意：假如在跑动过程中气球落 地或因其他缘由提前爆炸， 要回到起点重新运气球。哪组以最先坐爆 2 个气球的 代表队胜出。
6、猜猜猜(6 人) 规则：仿照电视节目里的，后面举牌，一个人说明，一个人猜，虽然简洁， 但是效果不错， 关键是看你在后面牌子上写的是什么，往往一个好题会达到意想 不到的效果哦。计时进行(时间一分钟)，在一分钟里，看哪组猜出的动作多算 赢。
女神节创意活动方案【篇二】
知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜爱妈妈。通过表演节目和动手制作，表达对妈妈的庆贺。
一、重点和难点
知道三八节，并向妈妈表示庆贺。
二、材料打算
一些歌曲如〈我的好妈妈〉、〈小乌鸦爱妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉等。
妈妈在家里辛苦做事以及在单位辛苦工作的录象。
在家视察妈妈做的事，或和妈妈谈谈单位里做的事(老师可适当地交代任务：“看看你妈妈在家里做了什么事，或者妈妈在单位里做什么事)。
老师创设环境：“妈妈喜爱”的物品展览会。(可用实物也可用图片)。
打算好搭建舞台的材料。如积木、桌布、花盆、彩色纸等等。
通知妈妈参与活动。
三、设计思路
本活动通过三八妇女节，为妈妈开展庆祝活动，来激发学生爱妈妈的情感，从而培育实力激发学生主动活动。
学生很依靠妈妈，很少体会妈妈的辛苦，也很少想到为妈妈做事，所以，活动设计，尽可能激发学生体会情感;在设计时，尽可能引导学生共同来完成一件事。
四、活动流程
探讨表演的节目——搭建大舞台——庆祝活动——送礼物
(一)探讨表演的节目
探讨表演节目的内容，确定节目单。
1、说说三月八日是什么节。
2、探讨表演节目的内容。
说明：告知学生“我们为妈妈开一个庆祝会，说说庆祝会上，情愿为妈妈表演什么节目”。
3、制定节目单。
说明：老师可引导学生合作为妈妈表演。节目内容可以是说明：座位支配，可让妈妈坐在舞台前，学生坐在四周。
活动进行。
(1)主持人引导学生说说庆祝会的意义。
(2)按节目单表演节目。
说明：学生在表现自己时，感受到欢乐的心情，同时也使妈妈为自己孩子的表现在兴奋。主持人的语言应依据节目内容有所设计。
(3)播放妈妈在家做事和在单位做事很辛苦的录像。
说明：录像将平常学生熟视无睹的内容显的直观真实。因而能产生较大的感染力。录像可以是老师设计录制的，也可以是班上某一家长的。
(4)妈妈说心声。
说明：通过妈妈代表说心声，体会妈妈爱“我们”的情感同时也激发学生爱妈妈。
(5)集体表演《我的好妈妈》。
说明：学生在体会爱妈妈的情感中，表达爱妈妈的心情。这时应当是感情的高潮。也是庆祝会的高潮，老师的引导和激发尤为重要。老师可作为