文档介绍：☆学****目标: 1 、联系本文重点语句的含义,感悟作者的情感脉络。 2 、领会鲁迅先生改造旧社会,创造新生活的强烈愿望。☆自主学****思考问题重点研讨, 精读全文的第三部分, 结合以下问题, 分析“我”是一个怎样的人? ( 1) '我' 这次是永别了熟识的老屋, 而且远离了熟识的故乡, 到异地去谋生。离开时我的心情是怎样的?有没有依依不舍的情感? ( 2) “小英雄的影像, 我本来十分清楚, 现在却忽地模糊了”, 为什么? ( 3) “使我非常气闷”的“高墙”指什么? ( 4) 虽然现实让“我”感到悲哀,但“我”也对后辈们表达了怎样的希望? 不愿意他们, 不愿意他们, 不愿意他们希望他们。新生活指的是: 。( 5 )对于能否实现这样的希望, “我”是带着怎样的心情的? . [ 来源:] ( 6) 、根据自己的理解,试着归纳小说的主题思想。☆合作探究,解决问题( 1)“我想到希望,忽然害怕起来”为什么“害怕”? ( 2 )为什么说“他的愿望切近,我的愿望茫远罢了”? ( 3)“我知道我在走我的路”中“路”的双重含义是什么? [ 来源:] ( 4)“希望是本无所谓有, 无所谓无的。这正如地上的路; 其实地上本没有路,走的人多了也便成了路”,应该怎么理解这句话? 我的收获(反思静悟、体验成功)