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关于如何进步学生英语听力才能
此次关于如何进步学生英语听力才能学****我深有感触，英语课堂上,每次放听力，很多学生都听不懂。目前学生认为英语学****中最感头疼的是听力，绝大多数学生考完试后,最没把握的就是听力， 许多学生都惧怕听力，甚
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关于如何进步学生英语听力才能
此次关于如何进步学生英语听力才能学****我深有感触，英语课堂上,每次放听力，很多学生都听不懂。目前学生认为英语学****中最感头疼的是听力，绝大多数学生考完试后,最没把握的就是听力， 许多学生都惧怕听力，甚至到达了谈“听力"色变的程度。,其原因在哪里?我认为音标根底不好；语音语调弄不准;学生们的词汇量少；没掌握一些必要的听力技巧等等，？
一、注重知识传授,加强根本功训练，扩宽视野，为进步听力打下结实根底。听力不是孤立的,而是和说、读、写、密不可分的.（精品文档请下载）
1、认真教好音标，，学好音标，是学好英语的前提,它的好坏决定了语音。要想准确的听音辨词，必须保证自己读准音。（精品文档请下载）
2、朗读技巧的训练和培养，老师在平时教学时有意识浸透重音、节奏、音变、，平时多模拟一些西方纯粹的英语口语，英美人士说话的语速和特色，做题才能做到沉着冷静，抓住关键词，如what、 where 、when、 who、等等进展有效信息的捕捉。（精品文档请下载）
3、正确引导学生记忆单词，词汇积累得越多，做起英语听力材料来才会更加容易,也更能准确地抓住关键词语.
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4、增强课外阅读。理解和熟悉一些英美国家人民的生活****惯，文化背景,风土人情及生活方式。听力材料不外乎来源于这些生活细节.（精品文档请下载）
二、巧妙运用听力技巧，培养学生好的听力****惯.
在教学中老师要尽量多讲英语，让学生听纯粹的语音，,逐步增加难度,在听力训练的初始阶段,让他们听接近正常语速的录音资料，除了进展必要的单词和单句训练外，多进展整段和整篇听力训练。听的过程中,可以用以下方法,巧妙进步听力。（精品文档请下载）
1、听前，阅读信息
让学生快速阅读一下题中所提供的信息，有目的的去听，它能启发思维，准确预测要听到的内容和所涉及的问题,，根据选择项提供信息，对问题作出预测。长期训练后,学生很快能根据选项提供的时间、地点、人名、价格、频度、等疑问词开头的问句，做出判断。（精品文档请下载）
2、听的过程中，把握以下几点：
(1）速记,把握精简。
在听录音时，要擅长运用录音中特有的的停顿时间,抓住时机记下有用信息。对于较长句子和语篇，用快速略记法，关键词，采用数学符号，缩略词、或其他符号来代替，还可用图表和画图来表示。 （精品文档请下载）
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(2）选择要点,巧妙捕捉。
段首句大都是表达中心思想的主题句，过渡性词语那么透露了出题人的思路,对照和比较引申和转折，时间和空间,对整个语篇起着不可无视的作用.（精品文档请下载）