文档介绍：绵阳市东辰学校及川师大附二小的参观学习
。18 戈书豪
接市教科所通知,2021年六月十八日，以辜晓平名师工作室的名义，经学校指导的批准，到绵阳东辰学校和川师大附二小进展参观学习。很冲动能有这样的学习的时机,感谢学校
绵阳市东辰学校及川师大附二小的参观学习
。18 戈书豪
接市教科所通知,2021年六月十八日，以辜晓平名师工作室的名义，经学校指导的批准，到绵阳东辰学校和川师大附二小进展参观学习。很冲动能有这样的学习的时机,感谢学校的指导,感谢名师工作室的老师。（精品文档请下载）
十八号早上七点，就出发了。第一站就到了绵阳东辰学校。对于绵阳的教学早有耳闻，不过耳听为虚，眼见为实。从东辰学校的美术展示厅开场,从传统的工艺品到新材料做出来的艺术品,从古老的刺绣到现代时装，传承着祖先们的智慧的同时也创新着开展着。之后到东辰学校走了一圈,,激发了学生们。各个大学的名字贴在学校的墙壁上,让学生从来到这个学校开场就找准各自的坐标和目的。甚至是我自己，感受了这里的校园文化建立，文化底蕴,学习气氛的时候，，好好学习,天天向上,似乎有一点点不合时宜，于是就开场考虑关于工作的事情，关于以后要向着哪一个方向开展的事情，关于将来的目的，关于自己的定位等等.（精品文档请下载）
这是不是说明了一个学校的校园文化建立的重要性呢？即便是已经成为了老师的我，在这样的环境中，也有一种想要积极向上的心，
，我相信也一定有一种积极向上，发奋图强的心态。为他们自己，也为我们民族，我们国家，甚至全世界,整个宇宙。（精品文档请下载）
随后,我们到了川师大附二小进展参观学习。相比之下，小学跟中学之间,学校的布局，：各个阶段的学生，其感知、思维方式、知识层面都有所不同。：学校老师的教学理念和眼界的不同，也会导致学校的校园气氛，学习气氛的不同