我不能失信.doc

文档介绍：我不能失信
【教材分析】
　　　这篇略读课文讲述的是宋庆龄小时候老实守信的故事。一个星期天，宋庆龄全家准备到父亲的一位朋友家去。可是宋庆龄想起要在当天教朋友小珍叠花篮，虽然父亲和母亲都劝她改天再教,可是宋庆龄还是留了下来，履行了我不能失信
【教材分析】
　　　这篇略读课文讲述的是宋庆龄小时候老实守信的故事。一个星期天，宋庆龄全家准备到父亲的一位朋友家去。可是宋庆龄想起要在当天教朋友小珍叠花篮，虽然父亲和母亲都劝她改天再教,可是宋庆龄还是留了下来，履行了自己的诺言.
　　【教学目的】
　　　1、正确、流利地朗读课文，有感情地朗读人物对话.
　　　2、把握文章的主要内容，感受宋庆龄老实守信的可贵品质，使自己在做人做事上面获得启示。
　　　3、培养独立阅读才能。
　　【教学重点、难点】如何使学生透过对话和动作来领会人物的内心世界和性格特点是学****本文的难点。
　　【教具准备】多媒体课件
　　【教学过程】
　　一、谈话导入，交流资料
　　　1．李四光童年的故事，使我们懂得遇事要多问几个为什么。宋庆龄小时候的故事又会告诉我们什么呢?利用自己寻找到的资料，结合资料袋中的内容向大家介绍。
　　　2．今天我们就来学****一个她小时候的故事──《我不能失信》(板书课题）.提问：你觉得什么叫“失信”?
　　二、初读感知
　　　1．请各自轻声读课文，遇到生字拼读一下括号里的注音，读不通顺的地方反复多读几遍,把课文读顺畅。
　　　2．分自然段指名朗读检查
　　　　　讨论疏解：
　　　　a。故事发生在什么时间？？他们间有着怎样的联络?
　　　　　爸爸伯伯宋庆龄妈妈小珍
　　　　b。完好地说说课文主要讲了一件什么事。
　　　　　课文讲了一个星期天