《灯饰设计与制作》.doc

文档介绍：.
第六课《灯饰的设计与制作》
一、 敬学冃的
1. 学生能选择合适的纸质材料制作简单的圆筒形、三角形、正方 形及其变式
2. 学生愿壷冀试借鉴某种序式 运用适X的装饰于法羌化灯与 光。
3. 学纶能仃兴担地表述对「灯卅的悟: .
第六课《灯饰的设计与制作》
一、 敬学冃的
1. 学生能选择合适的纸质材料制作简单的圆筒形、三角形、正方 形及其变式
2. 学生愿壷冀试借鉴某种序式 运用适X的装饰于法羌化灯与 光。
3. 学纶能仃兴担地表述对「灯卅的悟感体嵋尝试分析灯饰的 材质、造型及装饰对于灯光的影响。
二、 教学重点
1. 手工制作与民间工艺相结合的素质培养。
2. 制作方法步骤及外观造型设计。
3. 灯饰制作与人们生活的密切联系性。
三、 救于■■难山
1. 灯饰到作在表现内容上也仃一定的难度徐教学巾保证竿构的 正确性系统性。
2. 作造型设计丄受哪些闵素制约 作制约中乂如何力拓臥
3. 好的制作如何去欣當分析好在哪里它需耍学生去发挥想象 和创造对于初中的学牛其作业的难度和更求要有•个定位。
四、 敬学北备
课前收集灯光图片 城山夜景、简单纸制手丁小制 作、彩色硬纸板、剪丿人亥叮h铅笔及各种粘合剂。
2 .教师 关丁灯光的一些照片、灯罩图片、灯饰实物、多媒体课
五、教学过秤
第一阶段，学****阶段
1） 请冋学们和互交流关「灯饰制作的和关图片 简单谈谈对制饰 制作的感想。
2） .欣賞挂图、照片、幻灯片、多媒休讽件等力式激发学生兴担 引起共鸣。
3） 根据挂亂图斤 以卩q人为•小织畅谈灯饰作卅山勺形、色、 质感进行简单的形式分析便于理解掌握。
4） 融以游伐的方式 观摩利触挾徐种灯饰实物进荷感七休验 获 得关于材料、造型、制作工艺的经验性认识。
第二阶段，指导阶段
1） 捉悝同学们注匾观察你生的灯 如 路灯、吊灯「坐灯 等等 说出它们的造型、形式及材料有哪些美学及实用价值 跟 你要制作的灯饰有哪些区别与联系。
2） 介绍纸制作灯饰的材料运用及多种造里选抒 灯饰设讣的丰浚 形式圆形、正方形* —一角形及多变组合形等每个形状的灯饰 适合丁不同的环境 引导学生主动关注口然界、民间美术及忧秀 造型中的形与色从中借鉴、发现■.综合、整理、转化出适于设 计制作纸制灯饰的形式语言。
3） 纸制灯饰的亠姿特点迄型冼炼、生功、简沽明快、适易学邑 美化环境。
第三阶段，制作阶段
1） 「絆灯饰的艺术特山与功能 倍鉴忧秀建筑和咒间美术相联
系 分析造型艺术可以进行几个形体组合、充分发挥联想■
2） 。
3） 川口然便质媒材或人丁便质纸材