1 / 41
文档名称:

美术课教学反思.doc

格式:doc   大小:66KB   页数:41页
下载后只包含 1 个 DOC 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

美术课教学反思.doc

上传人:unnwldv331 2022/1/23 文件大小:66 KB

下载得到文件列表

美术课教学反思.doc

相关文档

文档介绍

文档介绍:2
美术课教学反思
  身为一名到岗不久的老师,课堂教学是重要的任务之一,通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验,教学反思应该怎么写才好呢?下面是小编为大家整理的美术课教学反思,仅供参考,欢迎大家阅读。
美术课教学反思1术教师着实地意外了几回。
  三、教学过程
  意外一:
  在第一个环节变魔术时,我事先准备了三个鸡蛋,将里面的蛋黄抽掉换成了三原色。表演时煞有介事,还让两个学生一齐参与,将三个蛋打到同一张铅画纸上,让学生们来观察三原色交融的变化。这个戏法倒是引起了所有学生的极大兴趣,此时的我暗自得意。
  “看来大家对这个魔术很感兴趣,你能说说你的发现吗?”一个学生马上问:“老师,我发现鸡蛋里会跑出颜色。” 又一个学生:“老师,鸡蛋里是怎么跑出颜色的?”这是我意料中的问题。我说:“你是一个善于提问的同学,这是魔术的秘密,一会下课我偷偷的告诉你,好不好?” “鸡蛋不会破吗?老师,你是怎么让鸡蛋不破的?”接连几个学生都绕着问题问啊问,始终回不到色彩变化的问题上。显然我的确抓住了学生的好奇心和兴趣点,可是却不是那个我想要的“点”。如果一直这样问下去,是永远也无法导入正题了。
5
  解决:
  情急之下,我只要把下一个实验的环节提上来。“刚才很多同学都发现了这个魔术的神奇之处,不知道你们有没有观察到颜色到纸上的变化呢?没看清也没关系,我们一起来看一看好不好?”“好——”
  我取出调好三原色的透明纸杯,把其中两种原色加入一只空杯中,让学生观察色彩的变化。当学生清楚地看到颜色在杯中慢慢变化,形成间色时,不约而同地发出啧啧地惊奇之声。“终于感受到色彩的神奇了。”我长吁一口气。虽然让之前的导入变得冗长,但总算是引回了课题。
  反思:
  究其原因,我想是过于想激发学生的兴趣,以求教学设计的新与异,没有从学生的角度考虑注意力的问题。究竟是鸡蛋创造的神奇吸引人还是色彩本身的变化吸引人呢?作为成人,一定是前者。对于孩子,其实也是。教学环节的设计如果达到的效应不能紧紧扣住教学内容,那么此设计是无效的,甚至是损伤学科教学的。所谓的求新求异也是无用的。这个意外给我一个不小的启示:从学生的角度来看。在教学设计时如果多考虑:学生可能会想……这个意外就可以避免,可以为学生的创作环节提供更充裕的时间。
  课总算可以继续进行下去了,可是另一个问题又出来了。
6
  意外二:
  讲完了三原色调和三间色的方法,该小组合作利用多种工具材料练习调出三间色了,我在教学设计中预想的是通过小组讨论的形式完成几个问题:1、你们能用海绵将红和黄变成橙色吗?2、你们能用水粉笔将红和蓝变成紫色吗?3、你们能用牙刷将黄和蓝变成绿色吗?
  提出问题后,每个小组都经过了小声讨论,然后动手去试验。可是出我意料的:当我仔细观察后发现很多孩子拿着海绵不知如何是好,讨论的结果竟然是用笔将颜色涂在海绵上变成橙色。那张为每一组准备的四开大的纸只好静静地躺在一边了。
  于是,我只好一组组地指导。当然,那张纸是涂不满了,我的设计又失败了。
  接下来添添画画的环节也只能以草草以“我的添画”而告终。
  反思:
  追其根本问题,我想应该是高估了二年级学生的分析思考能力。小学二年级的学生大部分是八、九岁的儿童。在这个年龄段,形象思维是他们思维的主要形式,这些零散的事物:颜料、海绵、梳子、牙刷……在思维中还是互相孤立的,还没有把它们之间的复杂关系在一个系统内综合起来的能力。如果完全是通过自己或小组讨论将这些零散的材料“变”成绘画的工具似乎太困难了。
7
  如果事前能考虑到这些,也许可以采取先进行示范、大家一起练习、再小组合作运用多种材料将三原色和三间色涂在纸上的办法,既可以达到认识材质的目的,又可以增强师生互动与合作的效果。
  而最让我意外的事还在后面。
  意外三:
  在“找找生活中和大自然中美丽的色彩”这一环节中,我先提出了问题:“色彩是神奇而美丽的,你在生活中或是大自然中找到美丽的色彩了吗?”
  我想我们每一个人都会认为:这个问题多么简单啊!随便就能在身边找到:漂亮的衣服上的花纹、色彩丰富的书包、孩子们的书本中……从窗子望去,一切都沉浸在大自然的无限春色之中,美不胜收。不管怎么每个人也能说出几个来吧,可是——
  教室里鸦雀无声。
  我再问:“你们平时会觉得哪些地方很美?”
  ……
  等了很久。终于,一个男生慢慢举起手。我用鼓励地眼光示意他大胆回答。他站了起来,顿了顿,说:“垃圾筒。”
  那一瞬间我真的呆住了。
  解决:
8
  过了一会,我只好艰难地说:“是垃圾美吗

最近更新

输气站场调压橇安全切断阀ESD信号变更探讨 3页

车联网中应急通信网络动态信道分配方法 3页

超声波清洗工艺在液压缸活塞清洗中的应用 3页

财税政策支持特色小镇发展的思考 3页

言语训练康复治疗技术 37页

让压支护技术在动压影响巷道中的应用实践 3页

西部民族地区生态产品生产能力研究——以云南.. 3页

血透机水处理系统的节水节能改造 3页

花岗岩的沥青混合料路用性能研究 3页

2025年度专业服务器租用托管与网络安全防护服.. 9页

舟山群岛新区金融发展、产业结构优化与经济增.. 3页

胶体防灭火技术在矿井中的应用 3页

考虑可靠性和经济性的中压配电网分段开关优化.. 3页

网版印刷中故障排除程序化方法 3页

结晶性乳糖酸阿奇霉素工艺的探索 3页

纤维素酶在酿酒酵母中的表达研究 3页

管网水位非正常工况下的截污纳管方案探讨 3页

稻草棉人造工艺 3页

研究生就业安全保障体系构建研究 3页

自闭症儿童社交训练技巧 52页

胆汁的分泌和排出 13页

2025年龙年网络科技三个字公司起名参考 5页

2025年龙年出生女孩好听优雅名字 5页

2025年黄河游记七年级作文400字 4页

2025年鱼龙混杂的社会句子 8页

2025年高考英语改错题专项练习附答案 3页

2025年高考物理冲刺备考方法 5页

2025年属鼠的人24年单身桃花运如何 4页

2025年高考志愿填报要实用技巧推荐 6页

2025年属蛇取名忌用字大全 5页