文档介绍：游戏：猜一猜
你能根据所给信息，猜出英雄的姓名吗？
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文天祥
第二页，共30页。
湖南湘潭人，中国革命家、战略家、理论家、诗人，中华人民共和国的主要缔造者和领袖。代表作有《沁园春·雪》等。
”，那我是甘心愿意做这样的“傻子”的。革命需要这样的“傻子”，建设也需要这样的“傻子”。我就是长着一个心眼，我一心向着党，向着社会主义，向着共产主义。”
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（二）　　“雷锋出差一千里，好事做了一火车”的佳话，就是从这里传诵出来的。　　一次过春节，雷锋带领全班到抚顺瓢儿屯车站做好事。这个帮助打扫候车室，给旅客倒水；那个扶老携幼，帮旅客上下车。车站工作人员见到了雷锋，以为他又是趁出差的机会在为大家服务呢，一个工作人员走过来对雷锋说：“雷锋同志，春节还出差呀？”雷锋诙谐地回答“是啊，春节你们站上太忙，我们来出个公差……”（三）　　1961年5月的一天，雷锋又冒雨到沈阳去。为了赶早车，早晨5点多钟，他赶忙起来带上几个馒头，披上雨衣就走了。在去车站的路上，透过雨幕，影影绰绰地看到一位妇女身上背着一个孩子，同时还领着个小女孩，在大雨中深一脚浅一脚地往车站走去。雷锋一见这种情景，急忙
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跑上前去，脱下自己的雨衣披在那背小孩的妇女身上，又背起地下走着的小女孩，陪同他们一同到了车站。上车后，雷锋见那小女孩冷得直打战，又把自己贴身绒衣脱下
来，给那小女孩穿在身上。雷锋估计他们也没有来得及吃早饭，就把带的馒头给了两个孩子吃。火车到了沈阳，天还在下雨，雷锋又一直把他们母子三人送到家里。那妇女感动得热泪盈眶，紧紧握住雷锋的手说：“同志，我可怎么感谢你呀！”　　“不在感谢我，大嫂，应该感谢党和毛主席啊……”　　当雷锋离开她家继续冒雨赶路时，真像刚刚完成一项党交给他的任务一样，冷也不觉冷，饿也不觉饿了，还喃喃地吟诵着这样的诗句：　　我是人民子弟兵，我是人民勤务员，　　我为人民做好事，再苦再累也觉甜。
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雷
锋
的
故
总写：（1）生命有限，服务无限。
分写：
（2）甘心做“傻子”
（3）好事做了一火车
（4）我是人民的服务兵
本文通过雷锋的一个小故事的描写，体现了雷锋无私奉献的品质。
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写人的结构方式1：总分总式
1、总分总式
开头：点明题意，总起全文。
主干：通过几件典型事例描写人物
结尾：归纳总结，照应开头
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写人的结构方式2：逐层深入式（递进式）
逐层深入式
（通常运用于
以事写人）
第一层次：事情的起因
第二层次：事情的发展
第三层次：事情的高潮
第四层次：事情的结果
在事物的发展过程中体现人物的品质。
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文章开头有哪几种形式？
1、开门见山，直接入题。
写人为主的文章可以直接交代要写的人物是谁，有什么主要特点，这是写人作文最简便也是最常用的开头方式。
例如：诸葛亮博学多才，神通广大，是我心中的英雄。
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2、写景状物，渲染气氛。
描写景物或情景，把景物或情景和人联系起来，通过写景物或情景联想到人。
夕阳的余晖洒在了我的窗台，为窗台前所有的东西都涂上了一层金粉。我呆呆地望着镜子，思绪飘得很远很远，想起了那位舍己为人的叔叔。
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3、巧设悬念，吸引读者。
把人物和事件结合起来，既能表现人物特点，又能让读者对发生在人物身上的事件产生浓厚的兴趣。
“不行，大家都累了，这件事我来处理！”一阵响亮的声音，是谁呢？原来是路旁的一个陌生人。
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开头的三种形式：
1、开门见山，直接入题。
2、写景状物，渲染气氛。
3、巧设悬念，吸引读者。
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文章的结尾有哪些形式？
1、自然式：事情结束了，文章也就结尾了。
2、引申式：结尾或展开联想，由此及彼，由表及里，深化主题，或总结提高，使主题得到升华。
3、抒情式：结尾直接抒发作者的感情，以引起读者的共鸣，从中受到感染，受到教育。
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写作顺口溜
开头：文章开头很重要，变化多端挺奇妙；
开门见山最易学，不必东转又西绕。
选材：作文选材要认真，注意观察动脑筋；
要选精华动人事，下笔才能如有神。
结构：题材若如血和肉，文章骨架是结构；
动笔之前要想好，层次逻辑分先后。
结尾：好的结尾味无穷，坏的结尾意不明；
千变万化不离宗，完成主旨笔就扔。
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品读范文
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我心中的英雄—