文档介绍：----------------------------------- 共X页第X页------------------------------------ 师德师风学****总结师德师风学****总结这个学期,我们学校开展了师德师风的集体学****活动,每人总结了自己在师德师风方面的问题, 通过这次学****我对师德师风、对中小学教师职业道德规范的内容熟悉了。结合自己的整改方案, 自我小结如下: 一、遵纪守法、爱岗敬业教育家陶行知说: 捧出一颗心来,不带半根草去。托起一缕真诚,用一颗对事业执著的心, 忠于党的教育事业, 无私奉献, 爱岗敬业是从事教育事业强烈的使命感和责任感。第一, 爱岗敬业, 尽职尽责是教师基本的职业道德。教师职业是人类幸福和自我完善结合的职业。一方面, 要认真完成教育教学任务, 培养合格人才; 另一方面,在平凡的岗位,撒播爱心,享受充满活力的人生幸福。教师从事的是一种培养人、教育人的事业, 这对社会文明进步发展起一个推动作用, 因此, 教师职业关系着千千万万的自我价值和人生幸福,关系着学生自由而全面发展的程度。第二,爱岗敬业,尽职尽责,它关注着教师的教育事业心,正确的教书育人, 以及确立工作严谨的工作态度, 爱岗敬业是一种对事业全身投入和不悔追求的信念, 是拼搏奋斗的动力, 以及事业成功的保证, 教师的职业注定安于平凡, 淡泊名利, 讲究职业良心, 它的平凡才能创造出不平凡的事迹, 如果把平凡而神圣的教师岗位看作个人谋生的手段, 那它永远也得不到成功。在教师岗位上, 没有悠闲自在的舒适和安逸,只有默默无闻的奉献,认真负责,工作严谨是教师的需要, 是道德责任感的体现, 作为人类灵魂的工程师必须具有崇高的职业道德,在一行,爱一行,千万不能坐在这儿,这山望着那山高。在我而言,就是做到依法执教,认真贯彻国家教育方针、自觉遵守----------------------------------- 共X页第X页------------------------------------ 教育法律法规、深入学****和宣传国家的教育政策, 在政治上始终坚持正确的方向, 严守教师职业道德标准。爱岗敬业是教师处理与个人与事业之间关系的准则,是全部教师职业道德的基础和前提。在此,我坚持做到热爱教育教学工作、注重培养学生具有良好的思想品德、传播有益学生身心健康的思想。二、严谨治学、关爱学生俗话说: 严师出高徒作为教师首先应该严于律己,对自己提出高要求。首先自己应多学****新教法, 刻苦钻研课务, 不断学****新知识。提高自己的教学水平。备课时, 认真钻研教材, 认真研究学情, 积极开展教学反思, 做到精益求精。教师自身的学识与道德水平即师德, 在潜移默化中直接或间接的影响着学生, 也影响着学生对我的看法, 进而影响着师生关系,所以我必须不断学****一是从实践中学,向广大的教育同行学****学****他们先进方法和思想, 二是勤于从书上学,学****自己的专业知识,学****教育教学理论,业精于勤,信服于人。三是向挫折和教训学,不断加以改进和提高,以致完善自我,丰富人生。再提高自己水平的同时做到关爱学生。一日为师,终身为父是学生对老师的尊敬之言。既然做父亲, 就要关心爱护学生, 对学生负责。教师切勿将此言理解为可以用家长的身份来干涉学生、指使学生甚至利用学生。有句古话说, 人有德于尔,尔不可忘。尔有德于人,尔不可不忘也。学生尊你为父,你自己千万不要把这当成对学生有恩, 在学生毕业之后, 还念念不忘自己的德与恩。真正有师德的教师即使有恩于学生,也不会牢记不忘的。在我看来, 一日为师,终身为父是告诫教师: 一是即使只当了一天的教师,对学生也要负责任。既然为父, 就要遵循子不教, 父之过的古训。二是当学生有了成绩或成了气候, 不要借父名抬高自己或去借学生的光。----------------------------------- 共X页第X页------------------------------------ 三是当学生犯了错, 应主动承担起子不教, 父之过, 教不严, 师之惰之责任。做到了这三条,才是理解了一日为师终身为父的真正的含义, 也才算具有师德。如果教师和蔼可亲, 师生关系则比较融洽。我树立了为学生服务的意识, 热爱教育事业, 关爱学生, 把学生当成自己的子女一样来爱护, 莲山课件愿意与学生成为朋友,遇事冷静, 不随便发怒, 不以威压人, 处事公平合理, 不抱偏见, 对学生一视同仁, 建立起平等和谐的师生关系。相互理解和尊重是师生关系的润滑剂。我关心爱护学生, 耐心教导, 尊重人格, 促进了学生的全面发展。师德不仅是教师个人问题,也是教师群体问题,即风气问题。个人师德不好, 虽然有时会在小范围里造成一个臭鸡蛋毁了一锅汤的坏影响, 但毕竟还只是小范围的事。教师群体如果风气不好, 其危