文档介绍：
埋于地，解其棕缚;以五年为期，必复之全之。予本非文人画士，甘受诟厉，辟病梅之馆以贮之。
呜呼!安得使予多暇日，又多闲田，以广贮江宁、杭州、苏州之病梅，穷予生之光阴以疗梅也哉!
作者通过指责人们对梅花的摧残，形象地揭露和抨击了清王朝统治阶级束缚人民思想，压制、摧残人才，表达了要求改革政治、追求特性解放的剧烈愿望。
2、题张司业诗
王安石?〔宋代〕
苏州司业诗名老，乐府皆言妙入神。
看似寻常最奇崛，成如简单却艰辛。
这首诗是对张籍创作阅历，也是诗人自己阅历的总结。就诗歌创作而言，看上去平淡无奇，无华丽辞藻，无艰字僻典，无斧凿痕。但这是平淡，而不是平凡。这是淡而有味，是诗人着力追求的一种艺术境界。然而这种境界并不简单达到。金代诗人元好问评陶渊明诗的语言风格时说：“一语自然万古新，豪华落尽见真淳。”宋葛立方《韵语阳秋》卷一说：“大抵欲造平淡，当自绮丽中来，落其华芬，然后可造平淡之境。”宋梅尧臣《读邵不疑学士诗卷杜庭之忽来因出示之且伏至辄书一时之语以奉呈》说：“作诗无古今，唯造平淡难。”这种平淡无奇的诗，可细味之下便觉奇崛无比。这种诗看似很简单，而写的过程却挖空心事，惨淡经营。从“豪华”到“真淳”，从“绮丽”到“平淡”，可能是一条漫长的路，不走完这条路很难写出激烈人心的作品来的。
其实，“看似寻常却奇崛，成如简单却艰辛。”不仅适用于诗歌创作，也适合于其它事物。对于看似“寻常”的东西，不要轻视，不行忽视，有的“奇崛”就隐藏在看似平常的外表中。只有付出“艰辛”的劳动，才能做出貌似寻常而实为奇崛的事来。
小学背诵的经典古诗词3
1、和梦得夏至忆苏州呈卢来宾
白居易?〔唐代〕
忆在苏州日，常谙夏至筵。粽香筒竹嫩，炙脆子鹅鲜。
水国多台榭，吴风尚管弦。每家皆有酒，无处不过船。
交印君相次，褰帷我在前。此乡俱老矣，东望共依旧。
洛下麦秋月，江南梅雨天。齐云楼上事，已上十三年。
2、题苏州虎丘寺僧院
许浑?〔唐代〕
暂引寒泉濯远尘，此生多是异乡人。荆溪夜雨花开疾，
吴苑秋风月满频。万里凹凸门外路，百年荣辱梦中身。
世间谁似西林客，一卧烟霞四十春。
小学背诵的经典古诗词4
1、水龙吟·黄州梦过栖霞楼
苏轼?〔宋代〕
闾丘大夫孝终公显尝守黄州，作栖霞楼，为郡中胜绝。元丰五年，余谪居黄。正月十七日，梦扁舟渡江，中流回望，楼中歌乐杂作。舟中人言：公显方会客也。觉而异之，乃作此词，盖越调鼓笛慢。公显时已致仕在苏州。
小舟横截春江，卧看翠壁红楼起。云间笑语，使君高会，佳人半醉。危柱哀弦，艳歌余响，绕云萦水。念故人老大，风流未减，独回首、烟波里。
推枕惘然不见，但空江、月明千里。五湖闻道，扁舟归去，仍携西子。云梦南州，武昌东岸，昔游应记。料多情梦里，端来见我，也参差是。
这首词前面的小序交代了背景和写作经过。词虽然是写梦，但一开篇却像是正在绽开的令人兴致飞扬的现实生活。
此词上下片连接处的“空回首，烟波里”与“推枕惘然不见，但空江月明千里”，感情之怅惘，身世之孤孑还是很清晰的。结尾处不说自己梦故人，