高中语文13.宇宙的边疆 课件 新人教版必修3.pptx

文档介绍：第13课　宇宙的边疆
□ 卡尔·萨根
知识与
能力
了解科普电视片解说词的文体特点以及语言特点；了解宇宙的相关知识。
过程与
方法
分析全文结构，弄清说明的顺序，体会准确严密的语言特色。
情感态度价值观
借助文中精辟的议论和n/yūn　xiān/qiàn　biǎn/piān　shǔ/shù/shuò
二、覆/履　萃/粹　栗/粟　踝/裸　崭/堑　砾/烁
三、1.①没有一点影子和踪迹。形容完全消失或不知去向。
②形容气势极其雄伟、盛大。
③河水流动不停。形容来来往往的行人、车马像流水一样连续不断。
④只剩下微弱的一口气。形容生命垂危。
⑤有才能的人很多。济济：众多的样子。
⑥指不管条件是否许可，一心想做大事，立大功。
⑦微小到不值得一提。
2．(1)幻想　想象　(2)淹没　湮没　(3)①熟悉　②熟****4)①徘徊　②彷徨　(5)①消失　②消逝　③消亡
一、作者档案
卡尔·萨根(1934—1996)，美国人，是当代科普界的灿烂明星，也是一位著名的天文学家。曾任美国康奈尔大学行星研究中心主任，被称为“大众天文学家”和“公众科学家”。他曾对人类将无人航天器发送到太空起过重要的作用，在行星科学、生命的起源、外星智能的探索方面也有诸多成就。
他主持过电视科学节目，出版了大量科普文章和书籍，其《伊甸园的飞龙》曾获得普里策奖，电视系列节目《宇宙》在全世界取得热烈反响。主要作品还有《宇宙联结》《宇宙》《布卢卡的脑》《被遗忘前辈的阴影》《暗淡蓝点》《数以十亿计的星球》《外星球文明的探索》等。
二、背景回放
1976年的夏秋，卡尔·萨根作为“海盗”号着陆舱的解说员，第一次随人类的宇宙飞船着陆在另外一个行星上，全球为之喝彩。为此，他和“海盗”号资料分析及探索计划处处长一起制作科教片《宇宙》，用生动活泼、通俗易懂的方式传播科学知识。这部电视片创造了美国公众电视网最高收视率，60多个国家2亿观众观看了这部片子。
同时，他出版了与电视片同名的科普力作《宇宙》。在这本书中，萨根把世上万物融入了宇宙宏大的背景下，用上知天文下知地理的渊博知识畅叙宇宙的形成，列举宇宙的进化，讴歌生命的诞生，并从宇宙观的高度审视人类社会，讨论人类在宇宙中的地位。
一、整体悟读
联系全文，看作者对宇宙有怎样的认识？
参考答案：　(1)宇宙辽阔无垠，神秘莫测。“它有典雅的事实，错综的关系，微妙的机制”，是一个无限永恒的时空。任何行星、恒星或星系只是它的一个地方，而绝对不可能是“典型”的。
(2)宇宙真空之中，广袤、寒冷、荒芜而又一片黑暗。
(3)整个宇宙的自然法则都是一样的。
(4)宇宙里很可能到处都充满着生命，必定有许多像地球一样的星球散布在整个宇宙空间中。
(5)宇宙有无穷奥秘等待人类去探索。
二、局部涵泳
1．文章开头引用两段话，有什么意义？
参考答案：　一般的说明文引用别人的话，是为了引起读者的兴趣，也是为了引出下面的说明对象。但是本文引用这两段话，还有更深一层的含意：“我索取荣誉的对象不应该是太空……好大喜功则为宇宙汪洋所吞没……”这句话暗示着作者的探究源于这种意识，一种自我要求和激励，而不是居功，从而去探索更多的人类所不知道的事情。
“已知的事物是有限的，未知的事物是无穷的”，未知世界是浩瀚无穷的，所探索的疆域也是浩渺无穷的，因此我只是“站立在茫茫无边神秘莫测的汪洋中的一个小岛上”，就如同牛顿所说的“我不过像是一个在海滨玩耍的小孩，为不时发现比寻常更为光滑的一块卵石或比寻常更为美丽的一片贝壳而沾沾自喜，而对于展现在我面前的浩瀚的真理的海洋，却全然没有发现”，作者非常谦虚，认为自己虽取得一定的成绩，但在真理面前，还是显得特别渺小，没有什么值得夸耀的。用这两段话可以更好地说明作者的写作意图以及宇宙的无边与浩渺。
2．作者从不同的角度对宇宙中的星星进行了细致的说明，你能概括一下，作者是从哪几个方面对星星加以说明的吗？
参考答案：　(1)密度和体积。如：“……有些虽然像肥皂泡一样脆弱，却又大得可以容得下1万个太阳或1万亿个地球；有些小如一座城池，但密度却比铅大100万亿倍。”
(2)形式上，分为孤独的星和有伴侣的星。如：“有些恒星跟太阳一样是孤独的；多数恒星有伴侣，通常是成双成对，互相环绕。”
(3)亮度。如：“有些恒星——超新星——的亮度跟它们所在的整个星系的亮度一样；有些恒星——黑洞——在几公里以外就看不见了。”
(4)亮度的稳定性。如：“有些恒星的光彩长年不减；有些恒星闪烁不定，或以匀称的节奏闪烁着。”
(5)旋转情况。如：“有些恒星稳重端庄地转动着；有些恒星狂热地旋转着，弄得自己面貌全非，成了扁圆形。”
(6)光彩方面。如：“多数恒星主要是以可见光或红外光放出光芒；其他恒星也是X光或射电波的光源。”
(7)年龄方面。如：“发蓝光