文档介绍：
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十二月份，我园又开展了园本会课活动，通过将近一个学期的学****与实践，老师们的教学水平普遍得到了提高，如大班薄晓红老师的社会课“我该怎么办?”，老师的讲解委婉、亲切;语言富有启发性，材料打算充分，能结合幼儿自身的生活阅历，引起幼儿学****探究的爱好。她通过提问、谈话、讲解、做推断题、嬉戏活动等多种手段，让幼儿身临其境，幼儿既动手又动脑，使课的目的的达成变得轻松自如，课堂气氛轻松活跃，幼儿被课的精彩所吸引，连“开个小差”都忘了，一堂课下来，她们兴奋不已，可以想象他们在今后生活中遇到困难时，确定能见机行事，不再惊惶无助。
本学期我们还多次组织老师参与市教委举办的音乐、美术学科的培训与学****通过学****老师们的基本功都得到了巩固与提高，学到了不少本事。十一月份，我园实行的老师基本功竞赛中，承蒙学校领导的关切，为我们请来了太仓市音乐界的权威人士杜老师，她为我们讲解了钢琴的演奏方法与自弹自唱的协作等音乐学问，使我们受益非浅，钢琴弹奏成为老师们业余时间最大的爱好，很多时候，我们都能倾听到奇妙的钢琴曲。忙劳碌碌的一学期即将结束，老师们边工作边学****但是每个人都会感到充溢又欢乐。
以上是我园本学期的教研活动开展状况，下学期将一如既往，争取让我园的幼教工作上一个新台阶。
#603773幼儿老师教化心得2
在大多数人的印象中，台湾是一个人美声甜，风景宜人的地方。传奇的日月潭，漂亮的阿里山，宏伟壮美的台湾故宫博物馆等旅游胜地引多数人前往观景，流连忘返。
台湾不止风景独特，学前教化更是独具匠心，虽然只有一峡之隔但两地间却孕育出了两种不同的教化文化。
海峡两岸的学前教化究竟有什么不同呢?
很荣幸，，更深化的了解宝岛的幼儿教化。
第一站:我们来到了小熊托婴教化，这里的孩子都是两个月到3周岁以内的宝宝，在台湾这样的机构既减轻了父母的教养负担同时开发幼儿智力，扩散思维。并且通过园长的讲解，我们也对机构的课程有了很深的理解!
其次站，瑞恩帝儿幼儿园
对于这所幼儿园最深的印象就是与自然想融合的环境，借助地理优势及生态环境，为幼儿创设了宽松开心的生活学****环境，真正的做到“玩中学，学中玩”。
并且通过园长对环境的介绍，惊羡于创建者的专心，于细微环节之处体现园所文化，耐人寻味!
第三站，亲仁幼儿园
走进亲仁幼儿园，首先被吸引的是它的名字“泛爱众，而亲仁，有余力，则学文”
创建者也用这个名字，激励着幼儿园的孩子们。
园长为我们介绍了幼儿园的课程以及孩子们在课程中的表现，感觉亲仁幼儿园做到了以孩子为中心，完全满意孩子的需求!
时间过得很快，8天的学****已经结束了。两岸有着不同的文化背景，也有不同的价值取向。我会取其精华，求同存异，科学运用，借鉴台湾学前教的先进理念，为自己的园所尽一份力，加油!
#599319幼儿老师教化心得3
这个假期，是一个小长假，我没有回家，跟随学院的青协进行了一次志愿者活动，那就是探望留守儿童。在这一次活动当中，其实给我的启发是很大的。我们经常生活在一个很暖和的环境里，殊不知其实在这层暖和的爱护层之外，还有一片寒冷的地带。因此，作为新时代的高校生，我们不仅要了解身边的社会，更是要走入更远的地方，去