我们仨中学生读书笔记作文5篇.docx

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各自的想法和观点，能够谈工作，谈家事，谈路上的景致和行人，能够看到什么聊什么，没有主题，但在这随意的闲聊中，夫妻交换了看法，厘清了思路，增进了了解。生活在接着，沟通没有断，感情不断加深。










圆圆的诞生，给父母带来了很多快乐。看着一个个小故事，读着一篇篇信件，望着一副副漫画，我仿佛看到这个其乐融融的家里，到处有欢乐，有情调，趣味味。父女俩是“哥们”，相互打闹玩笑，一齐“应付”妈妈;父母关爱女儿，女儿也懂事、自觉，不让父母操劳，对爸爸和妈妈，真像是贴身的小棉袄，关怀备至，爱护有加。重病期间，还不忘嘱咐妈妈要留意身体和饮食，也不忘给爸爸寄贺年卡。看着那些妙趣横生的信件，看着那些亲昵的称呼，真让人忍不住“艳羡嫉妒恨”。
书中还有个细微环节，很是触动了我。他们仨，出差了，喜爱记录所见所闻或思念之情，在家的也会登记琐琐碎碎的事情，这些他们称之为“石子”，有空会常常在一齐“把玩观赏”。书后也附了不少“石子”，“我们仨”的相亲相爱都在“石子”里有着真真实实的反映。我想，爱是须要表达的。这些“石子”，其实就是一份份爱的表达--炙热也好，琐碎也罢--总之，相互的爱恋和关怀，都让这些“石子”说尽了。诚然，感情真挚与否，重行甚于言，可是，爱，假如做了，又表达了，不是更让家人了解和明白了吗










“春花秋月何时了，往事知多少”，曾有的快乐，而今的孤独，天人相隔，往事皆随风远去。《我们仨》，文字简洁平实，不慌不忙，娓娓道来，如清风一样，拂面而来的是一阵阵清香。
我们仨中学生读书笔记范文(3)
整本书的起先是一个“梦”，一个“长达万年的梦”，梦的主要内容是作者与她的家人在一条古栈道上的离离合合、聚聚散散。一起先看的时候，我看不懂她的那个梦是要说明什么，只是看字面的意思，就当看一篇小说。但当我看到后面的内容时，我才明白，这个梦是她们一家在一起走过的最终一段人生路的写照。她欲扬先抑，开篇就抓住了我的心，激起了我阅读的爱好。
杨绛的写作风格和我以往见到的很多作家的风格不同，前一段时间我看余秋雨的文章比较多，他的文章总是在表象中找寻内涵，找寻风景之后的文化，找寻大背景、大道理的。他追求的是“大”，还有很多作家群起效之，结果却都丢了自己的风格，又学不到他的“大”，所以余秋雨得以著名。而杨绛不一样，她注意细微环节，从生活中的每一件小事下笔，看似零散的点点滴滴，都可以成为她文章中的亮点。










而这些点点滴滴，正是我们平常觉得不足挂齿的那些片断，但杨绛却可以把它们串在一起，就像把散落的珍宝串起来，就变成了一条项链。她不干脆抒发感情，不干脆争论人事、阐述道理，她只是从容地叙述，将那些她家里的小事娓娓道来，变成一篇篇的文章。但就是这样细致的、不动声色的讲解并描述，使读者有了更多理解、想象的空间，她所要表达的主题也在这样的讲解并描述中渐渐地浮现水面。
这本书的内容我也比较喜爱，字里行间满满的全是要溢出来的亲情。我很珍惜亲情，很爱我的爸爸妈妈，很喜爱华蜜的家庭生活。所以这本书的内容也算是协作了我的心情，所以特殊喜爱。
杨绛的书我还在找着看，她的作品风格是我比较喜爱的风格。我从她的书中也学到了许多。的确，珍宝每个人都有，但是项链却是宝贵的。因为很多人都对自己的珍宝视而不见，任它们散落，却不会将他们串起来。所以我正在学，学会了串珍宝，就拥有了项链。