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她的舍命相救，让一个小女孩逃脱了死神的魔爪，其次次又为了捞起油麻地小学的一只南瓜跳入河里，却再也没有活过来。油麻地小学的师生都很难过，自发地为她送行，队伍之长，场面之肃穆远远超出了常人的想象。这是人们对人性良善的崇高敬意，对人格之美的真情赞美。斯人已逝，这种美却会常驻人们心中，直到永恒。
秦大奶奶奋勇入水营救小女孩乔乔的一瞬间，绽放出的就是人格的光彩。当她其次次为了油麻地小学的一只南瓜扑向水中的那一刹那，她眼前看到的不仅仅是一只南瓜，而是油麻地小学师生的口粮，心里惦念的是和油麻地小学师生之间常年守望，相濡以沫的浓浓情意。那一瞬间，在生命的最终一刻，人格之花已经开遍悲戚的天空。
甘瓜苦蒂，天下物无全美。正像秦大奶奶，虽然沧桑的岁月让她变得固执、孤僻，但是，世间任何苦难都无法沉没人性的和善，只不过这种和善因为误会与隔阂被封闭在心灵的深处，而正是在与油麻地小学师生日渐深化地彼此了解中，他们逐步建立了和谐与融洽的关系。是真情唤回了真情，真心赢得了真意，所谓精诚所至金石为开。
人之初性本善，其实每个人的内心深处都有最为松软的一面，只要我们真诚地放开心扉，宽容地接纳别人，用沟通搭建心灵间的桥梁，不计个人得失，无私地为他人奉献，明白帮助别人才是人世间最大的欢乐，就能创建“人人为我，我为人人”的境界，在心灵的阳光下，贫瘠的荒漠也能变成繁花似锦的绿洲。
就让份难得的感悟，让着这一瞬间绽放的人格之美，成为驻留我心间的一道永恒的风景，它将陪伴我走过童年，直到恒久。
描写小学生草房子读书笔记3
姑姑送给我一本新书，这本书的名字叫《草房子》。它语言美丽、故事情节曲折生动。我被这本书深深地吸引住了，简直是爱不释手，常常贪欲地看。
爸爸妈妈笑着问我：“看了这本，你有什么感想?”
我告知他们，我最喜爱桑桑，他所在的学校叫油麻地小学，教室都是草房子，他是桑校长的儿子。
桑桑虽然有些淘气，但是很有想象力。他常常做一些让人觉得生气的奔波事;比如，把碗柜改成鸟窝，把蚊帐当成鱼网等这样的事情。
妈妈摸摸我的头发说：“儿子，这一点和你倒是很像啊!”
其实，我还知道桑桑的好多事情呢!比如桑桑的同学有陆鹤、纸月、阿恕、杜小康、细马他们聪慧又淘气，常常在野地里玩耍：放羊、喂鸽子、捉迷藏。
陆鹤是个秃子，大家都叫他秃鹤，他也无所谓，这种不怕别人讪笑的精神很可爱。
纸月很美丽，学****优异，字又写得好，但是她没有爸爸，妈妈生下她一个月就***了，外婆一手将她养大，外婆去世后，慧思和尚收留了她。我很怜悯纸月，真想帮助她。
杜小康家本是当地最富有的一家，但是家里出了事，爸爸又生了病，他不得不辍学在家里放鸭子，可是鸭子吃了别人家的鱼，结果船和鸭子都被养鱼人扣押了，后来杜小康只能到学校门口摆地摊了。我真想告知杜小康的爸爸，劝告他让儿子接着上学，只要有了文化，小康以后确定能赚到钱。
小说还写了桑桑的老师蒋一轮，他是桑桑最喜爱的男老师。桑桑常常帮蒋老师送信给一位叫白雀的姑娘，虽然白雀和蒋老师很相爱，但白雀的父亲坚决反对这桩婚事，白雀最终被逼嫁给了别人，蒋老师很难过，上课也上不好了。我真希望白雀能嫁给自己爱的人。
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