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邬里最终抢救过来了，但不幸的是，他的脚骨折了。马提斯每天都偷偷去探望他，无微不至地照看他，还常常给他带好吃的。
而在葛洛迪被绑架的时候，好挚友们与高年级的淘气鬼斗智斗勇，最终以得大获全胜。
后来，二十多年没见的罗勃和佩克，一次偶然的机会得以故地重逢。两位好友相见后，激烈得说不出话来，可他们还是清楚的记得对方的名字。由此可见，他们的情意是多么的深厚。
故事中，戴马亭和他的挚友们相互帮助、相互学****相互激励，演绎了一段感人的故事。亚里士多德说过，友情最重要的不是接收爱，而是奉献爱。这个故事向我们了讲解并描述这个道理。交好挚友吧，向挚友奉献吧，做更好的自己吧!
这本书的字里行间，都流露着浓浓的爱，让我感受到文字的魅力和中国的博大精深。是这种奇妙的感觉让我爱上了阅读，我爱中国的文化，我爱中国的语言文字!
《会飞的教室》读后感
今年春节我读了一本书叫《会飞的教室》，当我看到这本书的时候，脑子里冒出来很多的问题：教室会飞吗?教室能飞到哪里去?这些问号让我迫不及待的一口气读完了这本书。
这本书是德国闻名的儿童文学大师艾利克。卡斯特纳写的，原来会飞的教室它并不会飞，而是描写了吉奇斯蒙中学的一群学生自编自演的一出圣诞剧，书中描写了家境贫寒、勤奋好学的戴马亭;强壮好吃，仗义英勇的马提斯;贵族出身一心想改掉胆小、怕事毛病的邬理;圣诞剧的编者姚尼，从小被父母遗弃、造就了她的多愁善感;还有最受学生敬重的培克老师和作为学生们知心挚友的禁烟老师。每个人性格不同，但是他们却相互帮助，相互关爱，以及他们共同面对困难、解决问题的志气和决心深深打动了我。
书中令我感动的是那师生情意。圣诞节到了，戴马亭因为没有钱回家躲在教室里哭，培克老师知道后，把和老挚友一起去旅游的钱给了他，一路上，戴马亭还把没有用完的钱帮助了一些和他一样须要回家的人。其实，在这个社会大家庭里，我们每个人都应当相互帮助，这样才能使自己更加欢乐!
《会飞的教室》让我们不仅仅要珍惜同学之间的友情，还有浓浓的师生情意。我以后也要关切和帮助同学，听老师的话，仔细学****做一个德智体全面发展的好学生。
《会飞的教室》读后感
高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”我国闻名作家冰心说了“读书好，多读书，读好书。”这句令人难以忘怀的话……
最近，我又读了一本好书——《会飞的教室》，它主要讲解并描述了在吉奇斯蒙中学里，一群天真、烂漫的孩子，两位和善的老师，谱写出了一段真诚的乐曲。
书中有很多人让人难忘：胆小怕事却又关切同伴的邬理、力大无穷而又常常饿的马提斯、大画家戴马亭、大作家姚尼、关切孩子们的塔克老师、孩子们的好挚友“禁烟老师”、慈爱的校长……
这本书里令我最难忘的是其次章《营救葛洛迪》中的《声东击西》，因为它讲解并描述了孩子们在和敌人打雪仗的时候派出小分队，营救了同学。
在吉奇斯蒙中学里，一群生龙活虎、体力充足的孩子们相识了一位“禁烟老师”，之后，因为作业本被职校生抢走，同学葛洛迪被抓走了，孩子们才想起了这件事的缘由——他们在最近烧毁了职校生的旗子。为了防止打群架，禁烟老师让孩子们用了和平方法——单打独斗，马提斯获胜了。和职校生打雪仗的时候，孩子们派出了一支小分队营救同学，最终将葛洛迪胜利地救了出来。
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