文档介绍：学年度述职报告
学年度述职报告
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2018— 2018 学年度述职报告
古田小学 刘德平
一年来，各项工作以“科学发展观”重要思想为指导，在镇中心学校的领导下，在学校全体教员工的共同努
二、进一步加大教育教学设计管理力度，稳步提升教学设计质量。
几年来，学校坚持质量立校，管理强校，科研兴校的指导思想，不停增强和完美制度建设，严格教学设计管理。以讲堂教学设计为中心，在提升教师教学设计业务素质的基础上，在讲堂教学设计中逐渐浸透新课程提出的先进教育理念，全力追求探究讲堂教学设计“方法与能力、知识与技术、感情态度价值观”。同步发展的门路和
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目标，获得了较好的成效，我们的详细作法是：
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1、针对教师在教学设计研究上缺乏应有的理论指导，我们鼎力
倡导在理论指导下进行教学设计研究和实践，在实践研究的过程中进一步加深对理论的认识和提升，一年来，学校组织教师准时进行业务理论学****鼓舞教师坚特写教学设计反省并联合教师的实质进行了多次有针对性的校本培训，如“现代远程教育技术应用
培训”，“教务主任教研培训”，“看光盘上名师讲座”等。经过培训议论，大家一致了认识，明确了主攻方向。
2、要点抓好惯例教学设计以提升教师业务能力。
本着致力于建设一支师德崇高、业绩突出，发展潜力大的教师队伍。①以讲堂教学设计为中心，发挥教研组的职能作用，依据中心学校教育教学设计管理细则的规定，对课任教师的学****和教学设计工作进行动向管理，按期查核，严把备课关，讲课关，作业批阅关，推行教学设计署名制度，根绝无教学设计或教学设计准备不充足进讲堂的状况发生。②踊跃展开教学设计商讨活动。以活动促教研，以教研促质量。③对新分派教师指定专任教师进行帮带。常常性深入讲堂进行指导、交任务、压担子，促进青年教师成长，
提升了新教师自觉研究业务的能力。 在教师和学生的不懈努力下，学校教学设计质量稳步上涨，上学期在中心学校组织的四年级学生知识质量检查中我校数学成绩全镇前列。
三、多渠道筹集资本，加大学校设备和校园环境建设力
度 。
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1、在学校建设方面，坚持学校环境建设与校园文化建设相
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一致的原则。我们不单侧重校园的绿化，更侧重校园文化气氛的创立和校园文化对学生的熏陶、浸染作用。一年来我们又增
植树木百余株，当前学校绿化面积占校园总面积的 20 ％。在教学设计楼外悬挂中外先贤和今世名人画像及***良言；在教室内悬
挂“中小学生行为规范”和“小学生守则”，使全校师生目之所及、耳之所染、心之所处都能感觉到人文精神的熏陶感染。2、学校在经费十分困难的状况下，千方百计改良办学条件
和教学设计设备。添置一批教学设计设备，装饰教室。