文档介绍：小学思想品德课教学反思
摘要:思想政治课主要任务是，使学生学会做人、学会做事、学会合作、学会学习,全面进步认识社会、适应社会，分析问题、解决问题的才能。思想政治课如何激发学生学习品德课的兴趣、使教学内容和学生生活实际结合到达教学目的。反思小学思想品德课教学反思
摘要:思想政治课主要任务是，使学生学会做人、学会做事、学会合作、学会学习,全面进步认识社会、适应社会，分析问题、解决问题的才能。思想政治课如何激发学生学习品德课的兴趣、使教学内容和学生生活实际结合到达教学目的。反思以往,很有必要，为此浅谈点滴体会。
关键词：思想教学；反思；素质
一、政治老师要自觉进步自身素质
“打铁先要自身硬"，施行素质教育，首先要进步老师的自身素质，老师的素质主要包括两个方面，一是自身的专业知识要扎实，更新,业务才能要进步;二是老师的言行修养、，也是推行素质教育的先决条件。要进步老师素质，必须扎扎实实地做到如下几点.
1、坚持学习。不断进步自己的专业知识，还要丰富其他学科知识。随着深化改革的开展，，必须不断学习，不断更新知识,使自己的认识适应开展的需要。老师也只有掌握丰富的知识，才能做到融会贯穿、触类旁通、举一反三，才能使教学生动幽默、得心应手、游刃有余,才能激发学生学习的兴趣，教育调动学生求知的欲望。但是，面对知识爆炸时代，老师所掌握的知识往往难以跟上形势的开展。老师要树立终身学习观念，不断汲取新知识，丰富其他学科知识,，记取和总结自己的教育经历，努力使自己的教育教学少走弯路，让学生乐意承受。曾听学生说过：“老师，我本来对思品课没兴趣，我喜欢你上课，我才对思品课产生兴趣”。我经常买书,不管是教育教学方面的书籍，还是杂志，电视新闻，，在教学中加以运用。丰富课堂教学，加之我本人的经历丰富，常以我自身的经历说给学生听，才有如此效果。
2、勇于反思。不断进步自己的业务才能，老师有渊博、深沉的学科知识,还需勇于反思，不断进步自己的业务才能，这就要求老师积极参和教学研究，结合实际、因材施教、勇于理论、擅长总结，不断探究和掌握思品学科教学的好方法，有效地推行素质教育。我每上一节课后，都对自己本节课写上那么一两句，不断反思时时提醒自己，本节课学生反映情况怎样？上课时学生的一句话我都很在意。记得那天,我上倮时学生悄悄地说了一句：“老师，不能再这样了”原来我上课时，备课的内容在上课有时不能按时完成，我听了这句话后，把这句话写在备课本上时时提醒自己。确实不能再这样了。这是教学要求，反思自己的教学存在缺乏。“吾日三省吾身”我尽管做不到,，说话较为恢谐，学生不反感，有时就是一个眼神,学生都很在意。几乎每上一节课，只要有不如意时，会多写一点，假设觉得这节课有兴奋点也记下.
3、、觉悟程度。正人先正已，老师必须以高尚的师德为学生的楷模,(1)在言论上,要对国家对社会对学生负责,对社会有不同看法，也不能在学生中大发言论,误导学生。（2）在举止上，要时时处