文档介绍：
创新肯定会如期完成课题探讨工作，交一份满足的答卷。
四、主要成果
1、我校荣获2022学年度全县第三类学校教学质量考核三等奖。
2、个人荣获县教化工委、县教化委员会、县教化工会，在全县教化系统解放思想、跨越赶超学****探讨活动中征文二等奖。荣获县级优秀论文一等2篇。本期组织老师撰写并上交市县级论文20篇。
3、文明礼仪工作有实效，学生学会了主动问候，学会了走路，学会了礼让，学会了讲卫生等，完成了三管、六不、两会目标任务。
五、存在问题
在平常的学校管理工作中，工作还不够细腻，方法还缺乏敏捷性;对老师的思想工作还不够深化，关切也不够;特性比较炯直，对冲突的化解缺乏刚柔并济。
六、努力方向
1、领导实力有待提高，特殊是要不断提高理论水平和管理水平，提高自身综合素养。
2、进一步在落实上做好文章，强化品牌意识，不断提高学校竞争力、生命力。
3、不断提高自己改革创新意识，特殊是新课程改革下的教化该怎么做有很多值得探讨的问题;要逐步完善学校教科研的制度，强化科研兴校意识。
4、努力提高个人修养，提高领导艺术水平，使今后的工作更能得心应手。
回顾一年工作，我对自己的工作心安理得，但也有不足与感慨。一年的工作，有得也有失。俗话说得好：百尺竿头，更进一步，我将正确对待自己的不足，仔细听取领导、老师的看法，使自己能更进一步，把工作做得更好。
以上述职，敬请领导、老师指责指正。
第2篇:小学教学副校长述职报告
各位领导、各位同仁：
大家好!
2022学年度在平安而又硕果累累中画上了圆满的句号，依据学校的行政分工，本人在这个学年帮助葛校长分管学校的教学与体育工作，主要负责泽夫小学的教学与体育工作，今日我以本职、本真、本分为题向各位述职。
、全力帮助，不折不扣地完成协管教学与体育的本职工作
2022年秋学期，我校开创了一校两区的办学局，教学管理在行政会办的基础上分校区执行，如何协调两校区的教学、教务、教研、特色建设和老师专业发展是摆在教学管理人员面前迫切而又麻烦的问题。我们教学管理人员同心同德，有效地利用网络资源，充分发挥学校网站和校讯通的优势，在分校区建立内部管理QQ群的基础上建立了秦小集团QQ群，两校区的教务管理、教研互动、资源共享、远程备课、专业培训等问题迎刃而解。在日常教学管理中，两校区始终是作为一个整体来通盘考虑、整体设计、全员互动、全面协同。无论是优质均衡迎国检还是承办和参加全区的教研基地活动，无论是特色巡礼周、教学开放周还是乡村少年宫的创建，无论是学情调研还是春之声大型教研活动，更不用说是一年一度的综合督导和教学视导以及学业抽测、期末考试和篮球赛，我都是主动沟通、敢于担当、统筹协调、精致实施，圆满地完成了各项本职任务。
、科学应对，心无旁骛地提升泽夫小学教学的本真质量
一所学校办学品牌的塑造一般要经过质量-特色-文化的发展历程，一所名校最初的名就在于质量，在于返璞归真的本真质量。泽夫小学因施教区的划分和接受乘接送车学生以及民工子女就读的政策缘由，形成了生源四多的特别格局：农村留守儿童多、单亲贫困家庭多、学业待进生多、频繁转学学生多，学生的整体素养明显偏低。特别的生源构成和令人懊丧的基础成果让我们醒悟地相识到要办好泽夫小学、塑造以精为文化核心的办