小学语文评价.doc

文档介绍：语文教学评价既要关注学生对知识的掌握和才能的运用，又要关注他们情感和态度的形成和开展，：教学目的、教学内容、教学过程、教学方法、教学才能和教学效果。知识和才能，它是语文学****的语文教学评价既要关注学生对知识的掌握和才能的运用，又要关注他们情感和态度的形成和开展，：教学目的、教学内容、教学过程、教学方法、教学才能和教学效果。知识和才能，它是语文学****的根底。过程和方法，它是语文学****的重点。情感和态度，它是语文学****的动力.
同时，作为语文教研组，。可以系统设计学****主题,确定相关的理论学****内容和任务,按一定的时间周期，组织课堂教学评价专题学****活动,引领老师自学，发现问题，并带着问题在教研组内交流讨论，按自己的教育教学理论去撰写教学案例、反思、教例、备课，真正到达自主学****独立考虑,交流合作，共同进步。
我想，作为一年级的老师，更应该懂得评价的重要性,让评价可以促进自己教学的进步，也让合理科学的评价更好地促进学生的开展。